成果推广会

为实现课堂的深度学习、有效教学及持续推进，促进学生自主发展。1月14日上午，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)全体教师在周英校长的主持下参与了“大课堂矩阵——小学混合式教学模式整体改革”成果推广会，进行了全新教学模式的学习。

“大课堂矩阵”教学模式是教学时空与教学主体两类要素队列组合形成的教学活动框架。通过教师与学生的互动进行课前探明学情、课中问题教学、课后巩固拓展的混合式教学模式，整合资源建设高质量课堂，提升教师团队专业素养，促进学生自主发展。

课例切片式分享会

语文专场

袁梦男、李怡蓓、林之淞三位老师就各自的教学课例进行了切片式分享。

数学专场

各年级数学组在录播室进行小学混合式教学的“大课堂矩阵”教学模式课例分享。老师们的分享简洁明了、条理清晰，在“大课堂矩阵”的教学模式框架下，课前基于数据分析，确立教学目标调节教学计划；课中借助互动题板实时反馈数据，充分发挥学生的主体性，引导学生自主探究和合作学习；在课后精确把控，从而进行个别化指导。

在分享中，老师们基于学情多维度设计教学，整合、优化教学内容，创新学习方式，从而提高学生数学学习兴趣、数学思维和学习能力。本次分享为寻找“双减”背景下减负提质有效路径、提高教学质量奠定了良好基础。

综合专场

科学组代可心老师分享课例《虚拟实验在小学科学实验教学的应用研究》，将虚拟实验融入小学课堂，实现了教师教学模式的变革，信息化手段对学生的吸引也将促进学生的主动学习探究能力。

英语组陈玉珍老师在分享课例《学科渗透国际理解教育》过程中指出，教学不仅需要以知识学习为目标，更重要的是培养学生的全球视野、尊重差异、人类命运共同体意识。

音乐组袁佳雨老师从音乐组规划课题的研究出发，结合2.0教育信息技术改革的时代背景，以《杨柳青》为例为大家分享了如何利用信息技术手段，实现在混合式学习环境下的音乐欣赏课创新，真正实现以美育人、以美育心。

美术组黄莉莉老师分享的课例《秋之银杏》重在观察学生在实践活动过程中的所感所得，通过学科融合、跨学科拓展使课堂更有层次感。

此外，各学科组老师针对各自学段学生的学情作了分层作业设计分享。分层作业设计以学生的学情为起点，以学生的能力培养为目标，以学生的自我成长为中心。从学情分析、作业目标、预期效果等多个维度，突破课堂教学及学科局限，跨学科整合设计作业，形式各具特色、多角度、多层次，让作业变得有效有趣，既注重知识的掌握，又注重能力的培养，各学科组老师们认真聆听，用心研讨，主动实践。在今后的教学中，泡小西区师生将继续围绕大课堂矩阵——小学混合式教学模式整体改革不断思考和创新，勇于探索和实践。以党的十九大精神为指导，深化教育教学改革，提高人才培养质量。（赖波 通讯员 李嘉明 孙婉盈 庞霓）