为了丰富学生校园生活，促进孩子们的全面发展，成都高新区芳草小学创设了生动活泼的育人环境。在十一月的一节班会课上。1.10班的孩子们，在班主任杨琦老师的带领下，开展了一场别开生面的关于“科学与自然”话题的讨论课。也正是这场谈论，诞生了向日葵中队小园地里每一个有趣的组成版块。

“科普园地”一气象观测站

“这是自带电池的，上面是风速，风向，湿度，还有温度测量仪器。”余嘉阳同学热情地为同学们讲解，他和爸爸一起为我们的园地里选择的“高科技”设备！

废旧轮胎大变身

废弃轮胎由王艺诺小朋友和爸爸妈妈进行制作，太阳造型的光芒是利用废弃水瓶用钉子钉牢，面部表情用废弃木板固定之后再进行三次喷漆并手绘完成。青蛙造型的眼睛、手部、胳膊都是利用废弃胶碗、胶条、胶块进行制作之后再喷三层油漆后进行手绘，制作周期长达一周之久。

变废为宝-蜜蜂飞舞

孩子们在家委会妈妈们的召集下，利用周末闲暇时间，跟家人们一起动手，用废弃饮料瓶制作了二十多只形态各异，各有特色的小蜜蜂挂饰，为小园地增添了更多灵动的色彩。

“自然探索”一昆虫旅馆

“昆虫旅馆”是黄黍达、黄稷达小朋友在一次假期户外拓展营里get到的新知识。“知道了我们班的小园地需要关于“自然”的元素，第一时间就想到了这个装置。”昆虫旅馆是用循环再用材料制作，包括木材、稻草、砖块、塑胶软管等，为各类昆虫提供不同类型的小空间，任何花园都可以放置不同大小的昆虫旅馆，以提高花园的生物多样性。

经过半个月的时间，向日葵中队小园地已经从“寸草不生”的一片荒地，成为了孩子们心中，最美最有趣的课间休息最佳场所。

正是有了、芳草小学“让每个生命开出自己的花”的“适性·芬芳”的教育理念芳草小学的校领导和老师们在“双减”、“家校”、“亲子”三者间，走出一条探索之路、科学之路、智慧之路，让孩子们真正成为校园生活的创造者、守护者、拥有者，给予孩子们一片自由创造的园地。（彭鲁湘）