为了更科学高效地推进提升工程2.0工作，成都高新区芳草小学鼓励教研组长、领航教师和擅长信息技术的骨干教师首先行动起来。

1月14日下午，在信息中心牵头组织、教科室和教导处的密切配合下，特邀专家——成都市盐道街小学卓锦分校信息中心陈涛主任为学校领航教师、教研组长和骨干教师进行教师信息技术能力提升工程2.0专题培训。

本次会议由信息中心邵岚副主任主持，邵主任介绍了本次培训的背景和流程，并邀请钟玉文副校长致欢迎辞。

钟玉文副校长向老师们隆重介绍了专家——成都市盐道街小学卓锦分校信息中心陈涛主任，和老师们一起代表学校欢迎了陈主任莅临芳草。

教研组长和骨干教师在学校提升工程2.0中都是非常重要的角色，为了让老师们进一步明确岗位分工，教导处干事卢佩璇老师宣读了芳草小学能力提升工程2.0教研组长名单，教科室徐洪玉副主任宣读了能力提升工程2.0骨干教师名单。

培训伊始，信息中心林宇主任就“芳草小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0”的关键问题进行了解读。解答了“提升2.0工程是什么”“培训内容和形式”“如何选点研修”等系列问题，为教师信息技术应用能力提升工程2.0的启动拉开了帷幕。

随后，陈涛主任为学校领航教师、教研组长和骨干教师进行了教师信息技术能力提升工程2.0专题培训讲座，针对学校所选能力点进行了各能力点深入解读和相关软件操作的讲解。陈涛主任以深入浅出、幽默风趣的讲解，生动详实、具体可感的案例，带领教师走进“中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0”，引导教师如何开展形式多样的校本研修活动。

通过A1“学情分析”问卷调查与B2“微课制作”录屏功能等一个个能力点案例讲解，陈主任与教师进行破冰互动，这样的互动让大家见识到了信息技术应用在学习生活中的便捷与魅力。老师们深刻认识到：信息化教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。认真完成信息技术提升工程2.0的各项任务对深化课堂改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。

学习的目的是成长，教师信息技术应用能力提升工程2.0是一种全新的教学能力提升工程。它不仅需要学校吸纳当今最新的技术，而且又致力于鼓励教师将技术应用于课堂的教与学之中。既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。

此次培训活动改变了老师们对当前教育的认知和看法，通过专家讲座，让老师们进一步认识了教师信息技术应用能力提升工程2.0，也让老师们对教育技术有了重新的思考。学无止境，我们会永远在学习的路上砥砺前行！（彭鲁湘 通讯员 胡晓思）