路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。伴随着丝丝寒意，怀揣着似火的热情。2022年1月13日下午，成都市行知小学召开了2021年度教研工作总结会。在杨琪校长、罗才惠副校长、黄蕾副校长的带领下，分设语文、数学、综合学科组，同时展开“回顾2021，展望2022”交流活动。

语文组

首先，语文教研组组长王黎老师就本期语文教研组工作进行总结，王黎老师指出课堂就是教师的主阵地，如何在课堂之上舞出更优美的姿态？二年级的“检查语文书回到课堂笔记”，五年级的“作文教学”，六年级的“根据不同的阅读目的选择不同的阅读方法”课例研究、“有目的阅读”策略单元教学思考学习+研讨等，每一个活动的主题无不是为了提升课堂教学质量，切实落实“双减”。王黎老师一一列举语文组这一年的成果，对年轻教师给予鼓励和肯定。

其次，王黎老师表明要继续扎实有效开展教研组和备课组活动，努力提高语文组老师的专业技术水平。严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，将学习要求落到实处。尽力做好后进生的工作，想各种办法，长抓不懈，努力让每一个学生不掉队。

数学组

备课组组长揭琳老师就“教学质量分析”“校本研修情况”“年度活动总结”“寒假作业设计”“新一年新规划”等五方面展开汇报。

从近年各项数据显示，行知小学学生数学综合测评成绩有所上升，老师科研能力有所进步。揭琳老师充分肯定了数学组每一位老师的辛勤工作，并提出以下思考：怎样避免出现极差生？提质增效在课堂和作业设计中的体现？群策群力发挥备课组所有老师的优势？怎样落实落地的深挖教材，深度解析理解教材？怎样让优生更优，后进生更少？怎样减少两极分化？数学组的老师们积极参与讨论，分享宝贵经验，年轻老师受益匪浅。

综合组

首先，李定捷主任表示本学期开学以来各项工作有条不紊地进行，综合组的进步在学校也是有目共睹。其次，各学科组长对本学期工作进行阐述，也为下学期的工作安排提出了自己的想法和意见。最后，李主任要求学科组长起好表率作用，充分调动组员积极性，提高小组整体战斗力，对综合组提出了更高的要求。希望在新的一年综合组继续共同努力，以崭新的精神面貌创新工作思路，以踏实的教学作风去迎接全新的挑战！

回顾了2021年度“五项管理”“双减”等工作情况，学校领导对各学科的教学及教研工作表示满意，期望各学科在新一年中能提高教研工作效能，开展教研工作前充分思考，带着问题，做好准备，积极有效的开展教研活动，使教学与教研工作融为一体，达到“教研相长”的效果。（魏雅莉 通讯员 何思燕）