为促使新教师快速成长，4月18日，崇州市辰居小学在二楼多功能厅开展数学新教师培训活动。副校长杨智、数学教研员何莉、教师吴涛及全体数学新教师参加活动。

首先，杨副校长给新教师分享了华应龙老师《分数的意义》的课堂实录。杨副校长利用结构化教学的分析策略，对华应龙老师的课作了清晰的划分，从课前情境的创设，到分数单位引出，再到分数单位概念的介绍，最后拓展分数单位概念的教学——“密位”，发现华应龙老师《分数的意义》的教学简约而不简单，概念清晰又纵横联系，既关注知识目标的达成，同时又渗透做人做事的熏陶。让青年教师们深刻认识到数学课堂首先要有数学味，教学目标分层，利用课堂生成，因学定教，巧妙渗透数学思想和方法，不留痕迹地渗入“严谨、细致”的治学精神，宽容的处世态度。

接着吴老师就《如何有效地管理一年级课堂纪律的策略》进行了分享，从细致观察，找出问题，到深入分析，实施策略，层层剖析，给予新教师很多启发。

最后的互动环节，新教师就课堂管理的诸多方面提出了自己的困惑，所有参会的老师们献言献策，结合自己的经验给予分享。

以研促培，通过这一次的教学研讨活动，辰居小学的新教师对自己的专业发展有了更明确的目标，相信他们的成长会越来越快。（黄小林 通讯员 易辩 何利）