数中启思 学而乐数

成都市实验小学西区分校卓春燕老师带领二年级3班的孩子们呈现了一堂思维活跃的数学课——《回收废电池》。课堂上孩子们大胆质疑，师生间思维碰撞，解决疑难，共同探索出三位数加法的计算算理。

田鲁莉老师和五年级5班的孩子一起对《长方体的认识》展开了深入的探究活动。通过对探索方向的研究、探索方法的梳理，让孩子们的知识结构化。数学专家李文明老师对本节课的设计给予了充分的肯定，并提出建议，让课堂更高效。

随着温度嗨起来

两杯等量不同温度的水混合后的温度会发生什么变化呢？何怡娴老师带领五年级8班的孩子们走进科学课——《温度怎样变化》。在实验中，学生们合理分工、认真操作，通过小组讨论，孩子们积极发表自己的看法，找到了热传递的奥秘。

华山论剑赛吗？赛马！

文不同，师不同，生不同，道相同，理相通，情相同，同中有异，异中相通。

刘亚丽老师和五年级4班的同学带来的《田忌赛马》(部编版)由复述故事导入课堂，通过分角色朗读感人物所感，想人物所想，声声朗读间，学生悟得田忌赛马胜在识人；在层层递进的课堂问题设计中让学生懂得赛马还胜在知事。扎根中华传统文化补充课堂资料，通过学科融合拓展学生视野，整个课堂深度和广度同在，够飒！

向尧校长则带领五年级8班的孩子们走进了《田忌赛马》(人教版)的课堂。向校长由复习词语导入课堂，教学扎实又落地，通过现场模拟赛马情景，使学生在质疑解惑中明白田忌赛马胜在知马。紧扣文本进行教学，学生在课堂核心问题的驱动下从文章中寻得线索，悟得田忌赛马还胜在知人。接下来，创设玩扑克牌的小组赛马活动，让学生在活动中既了解田忌赛马的对阵策略，也在思辨反思中明白田忌赛马转败为胜的核心在于扬长避短。最后召开田忌赛马情况说明会，让学生在情境中再次感悟智与慧。

论古今中外之道，方能鉴古知今、知书达理。六年级1班的孩子们和王瑾老师一同走进——《骑鹅旅行记》(外国文学名著节选)。王老师着重使用引导点拨的方式，鼓励学生在小组合作学习中，把自己喜欢的故事情节和人物角色联系起来，通过“初识、又见、再探”三个环节层层深入探讨，从而走入人物的内心世界，深刻感悟主人公尼尔斯多面、立体、鲜活的人物形象，激发了学生阅读外国经典名著的兴趣。

郑国才老师带领六年级3班的同学们一起学习了一篇有趣的文言文——《两小儿辩日》。郑老师紧扣单元语文要素和人文主题，设计教学环节，通过创设情景，使同学们既体会到辩斗的乐趣，又被两小儿细致观察，大胆质疑的学习精神所折服。接着，同学们在悟读悟写中感受到孔子对待学问“知之为知之，不知为不知”的大智慧。

一路欣赏，一路采撷，在浪漫的春天里，一次次相遇，只为遇见心中最美的你！（赖波 通讯员 胡念）