为了进一步加强学生心理健康教育，做好疫情期间学生的心理防疫工作，进一步发挥家庭教育、学校教育与社会教育的协同育人作用。源汇区实验学校初中部于2022年4月18日组织师生及家长观看了河南省教育厅举办的以“家校携手共育，做好心理防疫”为主题的公益讲座。

在医学心理专题的学习上，学生认识到了不良情绪对自己的不利影响，并且学习到了一些缓解自己不良情绪的方法。家长也意识到了，在此特殊时期，学生的心理也变得更加脆弱和敏感，比如出现焦虑障碍、抑郁障碍等，通过观看讲座，家长也学习到了很多帮助孩子解决焦虑或者抑郁障碍的方法，比如说鼓励孩子表达内心真实感受、通过交流帮孩子宣泄内心的压力、明确孩子的需求、对孩子要有情感的支持等。

在教育心理专题的学习上，家长们认识到了提高孩子抗挫能力，打造孩子“成长型思维”的重要性。通过善用鼓励，强化过程性评价的方法，不断积攒孩子的信心；通过语言练习，不断改变孩子的思维习惯；通过失败来引导孩子看到事情中的正向意义，不断拓展他们的思考以引发不同的行为。

在观看两个方面的专题讲座之后，家长纷纷表示受益匪浅，在今后家庭教育中一定会用更加理性的眼光来审视孩子，用更加科学的方式来引导孩子，用更加细腻的方式来关心孩子。相信通过这次讲座的学习，源汇区实验学校初中部的教师及学生家长能够在“育人”方面取得更好的成绩！

( 通讯员 郑志明 供稿 )