2021年10月25日-29日，中国教育学会长春净月教育改革实验区和深圳宝安区教育现代化实验区两个教育代表团三十余位同仁来到成都市东城根街小学，进行为期一周的跟岗访学培训。这是一次“蓉”“深”“长”三座城市教育理念的融汇与碰撞。

东城根街小学根据参培教师的跟岗需求，为此次培训设计了“管理+课程+教学+德育”四大学习模块。

参培教师组成了7个学习小组，与东小8位导师一起，在集体学习和分组讨论中，就当前教育热点和自己感兴趣的话题进行深入的学习与探讨。

据介绍，东城根街小学为跟岗访学老师提供了9场精彩讲座。讲座内容聚焦当前热点“双减落地”“课程设置及开发”“学科融合”“项目式学习”“学生核心素养”“五育并举”“劳动教育”……

学习团观摩了美术、语文、英语、数学及队会五节不同类型的课堂教学及说评课。

为了让学习团明晰学校场馆课程的设计及实施，学校设计了两个校内场馆参观及微研学。

交流与探讨，可以解学习之困惑。7个学习小组在导师的带领下开展了6次分组交流与探讨，话题涉及“现代学校治理、协同育人”“学校发展规划与学校特色”“如何有效统筹学校后勤管理工作”“如何促进学生个性化发展”“如何利用校本培训提高教师职业修养”“提升课堂教学质量的有效方法”“基于学生核心素养发展的个性化教学研究”“单元整组备课怎样做””课堂教学与学生结构化思维培养”等方面。

据悉，此次中国教育学会组织的长春净月区和深圳宝安区校长、教师代表团赴东小跟岗访学活动，旨在为实验区学校搭建学习成都学校先进管理理念以及教育教学理念的平台，在体验和交流中开拓视野、革新观念的同时，进行借鉴迁移，以培养一批理论素养高、专业能力强、乐于探索、勇于创新的新型领导干部队伍。活动中，三方共同探索基础教育热点难点问题解决之道。这种高质量、高水平的战略合作，能帮助学校共同探索中国特色高质量基础教育体系的构建思路、建设策略和实现路径，时间虽短，却值得十袭珍藏。（赖波 通讯员 梁玲）