伴着深秋的丝丝凉意，成华小学联盟在成都市双庆小学校(万兴校区)举行了“2021年成华区小学第六届‘魅力语文’优质课竞赛活动”的片区赛课。本次活动本着“促进研究，基于常态，提升教师”的原则，展示了各具特色的六节高质量语文课。

四川交响乐团附小邓藩老师执教《大自然的音乐家》，在把握课文内容的基础上，通过营造氛围，让学生带着“这些音乐家、歌手的乐曲到底有多美妙”的问题细读课文，将自主权交给学生，让其关注文中生动的语言，联系生活经验想象场景，在各种形式的朗读中感受语言的韵味，深入体会大自然声音的美妙。

双庆小学代建桃老师执教《你会提问吗》，以宋代陆九渊的“为学患无疑，疑则有进”切入课题，接着让孩子们在阅读的基础上提出自己的问题，整理问题，给问题归类；然后让孩子们筛选出对文章理解最有帮助的问题；最后留下虽解决不了但却引人深思的问题让孩子们课后去解决。整节课层层推进，逐步提升，代老师以亲切的教态，引导孩子们敢于提问，善于提问；孩子们思维活跃，积极回答，在代老师的引导下渐入佳境，最后呈现了一节开放、值得回味的课堂！

成都市锦汇东城小学李晶老师执教《司马光》一课，李老师从谈话入课，让孩子们提出质疑，带着这些疑问读文。在教学中，李老师着重引导学生多读课文，读通课文，读懂课文，读出文言文味，发现人物特点。这个学习过程既遵循大单元教学要求和本课的课后练习，也让孩子们通过层层递进的方法对学习文言文感兴趣、不畏难。

成华小学李宛老师执教《搭船的鸟》一课。李老师聚焦文本第二、四自然段，让学生通过学习描写翠鸟的语句，体会作者观察的细致，学习抓特点、有顺序的观察方法。然后用有趣的视频，激发学生用学到的方法去进行观察，将观察到的有序表达出来。

成华区嘉祥外国语学校胡天梅老师带来的课例是《海力布与〈中国民间故事〉》，引领学生由一个熟悉的故事去探索、发现这个故事所代表的一种类型的故事，激发阅读兴趣与阅读期待。本节课立足单元整体，在明确学习目的的基础上，示范学习方法，为整个单元的学习规划蓝图，帮助学生在单元伊始就做到心中有数，从而掌握学习的主动权。

列五书池学校的鲍存花老师执教《父爱之舟》一课。本节课的学习活动紧紧围绕单元语文要素，教学目标明确。在体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情时，聚焦学习方法，从学生的学习实践中提取可迁移运用的方法，在练习活动中渗透方法，培养学生的方法意识。

六位参赛的青年教师积极备课，认真开展教学活动，在课堂上充分体现了“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”的学科定位。老师们引导学生在阅读、合作、交流、探究中学习和感悟。六位老师亲切而流畅的教学风格，娴熟的多媒体使用能力，赢得了评委和听课教师的一致好评，展示了各校学科建设的成果。

双庆小学代建桃老师以优异的成绩在联盟赛课中脱颖而出，她将代表联盟参加“成华区小学第六届‘魅力语文’优质课竞赛活动”。预祝代老师在区级赛课中再创佳绩！（魏雅莉）