秋风送爽，伴随着阵阵悦耳的铃声，声声孩子的笑语，为了有效落实“双减”政策，本着“对学生负责，让家长放心，使社会认可”的目标，崇州市崇平小学结合本校实际，充分开发各类资源，调动全体教师积极性，开展“5+2”模式的课后服务。

有效减轻学生负担，开展高效作业辅导

本着“减负不减质”的目标，崇平小学的孩子在课后托管都有专属的“作业”服务时间。学校发动语文、数学、英语等学科类教师轮流进班级进行作业管理。在这一时段，老师主要从培养学生良好的作业习惯，“面向全体，分层辅导”对学生进行差异性学业辅导两方面来切实帮助学生及时巩固所学，让每个人都有自己的不同凡响。

多彩的兴趣活动，学生成长“有体、展角、出彩”

学校的课后服务建立在家长有所需求、学生有所需要的基础上，并且对课程进行重塑、整合和创新。结合学校的实际情况，同时满足学生个性化、多样化需求，为学生提供了丰富多彩的兴趣活动，如：木艺、茶艺、空竹、田径、跳绳、电脑绘画、乐高、竖笛、排球、合唱、舞蹈、棋类、主持、书法、武术、射击等特色班。

木艺作为崇平小学的特色活动，深得学生的喜爱，学生从木艺课中收获了创作与合作的喜悦，同时也培养了学生的创造能力。这些特色班的开设在注重学生个性化发展的同时，也强调个人身体素质的重要性，不仅锻炼了学生的身体，增强了团队意识，使学校真正成了孩子们健康成长的乐园。

今后，崇平小学会不断调整完善课后服务的内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，真正做到解家长之忧，促学生健康快乐成长。（黄小林）