10月27日，成都市玉林小学语文课题项目组成员在学校会议室，进行了课题研究工作的推进和研讨。

学校语文大组的课题拟修订为《“双减”背景下，促进育人方式变革的小学语文作业分段设计研究》。会上，主研团队首先向组内教师进行了分析与交流，明确了这项工作不仅仅是几个主研人员的事，更是整个语文组的集体研究。接着，主研团队又对核心词汇进行解析，明确了育人方式和作业设计两大关键词的意义。然后，该课题负责人黄柯主任指出近三周关于本课题的工作要点、时间节点，让老师们明确各自的工作重心。最后，学校科研工作的分管行政满泽洪副校长对本课题提出了要求并作研究方式的指导。

接下来，学校语文组将围绕课例，深入开展阶段性问卷调查、分段设计、教学课例研讨等工作。（赖波 通讯员 黄柯 魏欣）