由天府新区教育科学研究院主办，四川天府新区第一小学和四川天府新区大林小学共同承办的“四川天府新区2021-2022学年上期四年级语文高质量课堂暨作业优化设计与实施专题教研活动”于2020年10月21日成功举办。四川天府新区100多名骨干语文教师和专家缘聚天府一小。

儒者集思广益,群策群力。本次教研活动是“双减”后对课堂提质、作业优化的探讨，也是对各校常规化教研的思考。教师能否做好研读者、调研者、设计者、组织者、支持者和评价者的身份，从教学目标、教材逻辑、学生学情出发，打造高质量课堂、实施个性作业，减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪，推进“双减”改革进程，构建现代教育？小古文《精卫填海》、《常态走新，更走心》就是天府一小四年级语文教师曾雪莹携四年级语文组做出的解答。

一堂课 大道至简，以简驭繁

《精卫填海》是中国上古神话之一，曾老师从单元整体教学出发，抓住课标核心，理清教学逻辑，用一个最始的方法达到最优的目的——读。读字识音、读文明义。一句句的跟读，一次次的朗诵，学生在曾老师的引导下，不断思考与辩证，逐渐拨开迷雾，依靠自己寻找到课后的答案。从而达到“双减”后在课堂上的“加”。

一份作业 尊重个性，以精胜多

《常态走新，更走心》从四个角度出发，进行全面考虑，根据两个维度，推进项目进程，用日常巩固基础，假期拓展学习。尊重学生差异性，设计优化最适合、最能激发学生自主学习动力的创意作业、以精胜多。进而达到“双减”后在作业上的“加”。

天府新区教科院语文教研员钟伟老师对此作以下评价：这是一堂简约但不简单的课，曾老师删繁就简，抓住核心目标，为大家呈现出一场“双减”后，精彩纷呈的标准课堂。作业设计，思路清晰、把握准确，做到了有效落实。减即“化繁为简”，加则“以精胜多”。

所有的卓越不能一蹴而就，所有的智慧也不能无根而起。一个人的优秀终究有限，一个团队的优秀才是无限。正因为天府一小常规化的教材纵览和课标解读活动，助教师夯实教学基本功，掌握教学设计思维与方法，教师们才能用智慧反哺学校，用一次次的思维“交锋”，促进团队的融合与成长，共同打造高效现代课堂，创设个性化作业，用极致的“艺”与“术”书写了一小的风采。（赖波 通讯员 邓心悦 凌静）