10月23日，四川天府新区第二小学开展了以“学习，生命中最美的两个字”为主题的一年级家长课堂，旨在加强家校沟通，增进家长对学校文化理念的了解，密切家校关系，共同创建家校学习共同体，更好地实现家校协同育人目标。

参加此次活动的特邀嘉宾有天府二小办学顾问、原川大附小教育集团党总支书记、校长、全国优秀教师、成都市特级校长余强，天府二小教学指导专家、中学数学高级教师、区学科带头人、省基础教育改革先进个人曹彬，天府二小教育指导专家、中学数学高级教师、成都市骨干教师、成都市优秀研究人员付亮，天府二小语文学科指导专家、中学语文高级教师、四川省骨干教师、成都市优秀青年教师钟少秀，天府二小语文学科指导专家、中学语文高级教师、四川省特级教师张德英，天府二小数学学科指导专家、天府新区学科带头人周扬洋。天府二小党支部书记、校长林智慧，校长助理田丽，课程教学中心主任苟荣，学生发展中心副主任李娇，行政后勤中心副主任王鹏参加活动。

主持人 校长助理田丽

专家团队、学校行政及一年级教师带来了朗诵《送给你，一个会飞的抱抱》。一群满怀教育理想的人，一首充满温情的诗，一个能变成一切的“抱抱”，寄托着老师的关爱和温暖。

家长课堂：《为儿童天性般成长》

主讲：林智慧校长

一个了不起的事业

“我们都在做一个了不起的事业，那就是培育儿童。”

永恒的教育追求：为了生命的自由生长。

小学教育的使命：为儿童天性般成长。

育人目标：崇雅尚美，博学习劳。成为有体魄、有灵性、有精神、有中国底色的世界公民。顺应其天性、野蛮其体魄、文明其精神。

价值追求：一起享受教育，把最好的教育做出来。

愿景：办一所老百姓家门口的好学校。

通往的路径：让教育自然而然的发生

自然的教育：顺应天性、自然成长；读懂童心、尊重童真、发展童趣；培养内驱力、建立规则、要有界限。

自然中的教育：投入到大自然去学习，以自然为学校、以自然为教师、以自然为课程、以自然为教室。

把“学校”变“学堂”，让学习可以随时随地真实发生。

一个浓缩自然的校园：花草树木、蔬菜庄稼、鸟鱼虫畜……一个实验室一样的校园：总有好奇，去探究，去发现。一个文化四溢的校园：培育价值，培养精神，看得见书香，流淌着故事。总是藏着很多秘密：学校就像一个大大的迷宫，能不能一条路走完？一个没有“围墙”的学校：社区里的小学校，小学校里的社区。

这一年，我们朝着美好走去

学年目标：寻找最好教育的样子。

七“径”融合：生长内驱力——寻找最好教育的教师的样子；读懂儿童——寻找最好教育的学生和学校的样子；研究“学习”——寻找最好教育的课堂的样子；研制常规——寻找最好教育的常态的样子；坚实的保障——寻找最好教育的支持系统的样子；社群联结——寻找最好教育的家长的样子；风清气正，真诚友善——寻找最好教育的校风的样子。

建立最好的家校关系

什么才是真的为孩子好？不断学习，让自己成为更好。躬身入局，让自己成为孩子成长的肥沃土壤，让孩子成为你的学习伙伴。

“学习，生命中最美的两个字”，一个人学习，家庭学习共同体，多家庭学习共同体，家校学习共同体，雅澜学堂……

“双减”时，心中要有数。家长做什么？坚定不移，保持一致：与学校理念一致，行动一致。老老实实做好三件事：培养好习惯、培养内驱力、陪着孩子玩。处理好家校关系：不带目的的支持，不带偏见的沟通，依法依规不莽撞。

专家溢美：如果可以……

办学顾问余强校长深情地对大家说：最好的学校就是最利于儿童成长的学校，天府二小“寻找最好教育的样子”。

一个“寻找”，充满了研究和探索；一个“寻找”，充满了教育人的谦逊；一个“寻找”，传递了天府二小虚心学习的精神；一个“寻找”，表达了大家要把天府二小办成一所研究型学校的追求。这是一个长期教育积淀后对教育的深刻表述；这是一种长期倾心献身教育的庄严宣誓；这是一个充满了务实勤勉、深耕教育的行动。“我想，如果人生可以重来，我愿意做这样的校长，带领这样一个团队，办这样一所学校。”

家长会：打破界限，协同成长

孩子的习惯养成，班级的教学管理需要家校合力协同。

学习共同体：家长联盟，共享智慧

分享教育心得，是理念的碰撞，是智慧的共享。

感恩遇见：相互信任，同心同行

一页页笔记，承载的是期望；一句句赞美，寄托的是信任；一张张笑脸，抒发的是热情。未来，为天府二小娃编织七彩的成长之梦。

一起学习，让教育真实、朴素、亲密、平等、安静、安全地自然发生！一起学习，为了儿童天性般成长！一起学习，让生命更美！（黄小林 通讯员 赵丽萍 郭倩芸 袁鹤嘉）