如何让创新人才不断涌现？全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澍呼吁，高校要参与基础教育课程体系建设，传好“高中—高校”人才培养接力棒。

创新人才不是“等”来的，需要创造环境、提供资源。学有余力的高中学生提前接触大学课程，可以尽早找到专业兴趣、发展方向，为未来创新发展打下基础。现在已经有一些大学走进高中，通过开办讲座、夏令营等形式开放教学资源，在培养高中生科研兴趣上取得了不错的效果。

但还要看到，在一些高等教育资源稀缺的地区，高中生还很缺乏近距离接触大学的机会。因此，高校可主动与高中合作，设计大学先修课程，并搭建互联网课程平台输送资源，让更多学校的高中生有机会在线选修相关课程。同时，高校还可以开展更多面向全国范围的探究活动，为具有潜力的优秀高中生提供进入高校实验室开展科学研究的机会。相信只要大学高中携手育人，创新人才培养能够跑出新速度。