为提高教师信息技术应用能力，提升教师队伍素质，落实教育部关于中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0有关工作部署，及时了解河南省能力提升工程2.0前期工作，查找学校能力提升工程落实过程中的问题和不足，向其他学校学习能力提升2.0工作开展的成功经验，2022年3月10日上午，宝丰县第二高级中学主管教师教育工作的教务处副主任带领师训专干到宝丰县教育局观看了河南省能力提升工程2.0中期推进视频会。

3月10日下午，根据宝丰县教师教育股的工作部署，宝丰二高以年级组和处室为单位及时组织本校教师利用电脑观看《河南省能力提升工程2.0中期推进会》视频直播。

会上，河南省教育厅毛杰厅长总结了上阶段工作，并作出下阶段工作部署:

到2023年底，确保全省教师每人完成至少50学时的信息技术能力提升培训任务，坚持需求牵动、高质量完成任务；坚持应用为王，根据一线教师的需求开展工作。可以与双减政策、延时服务、优化作业设计、常态化信息技术应用课堂结合，在提高教师整体素质的同时帮助师资有限的乡村小规模学校开齐开足国家课程。打破教育壁垒，以教育信息化推动教育高质量发展。

会后，各地市各学校根据实际情况都对能力提升工程做出了自己的中期规划，宝丰二高经研究也拟订了中期目标：

到2023年底，全校教师每人完成不少于100学时的培训任务，其中网络研修20学时，校本实践应用30学时，混合式研修50学时。构建以校为本，基于课堂，应用驱动，注重创新，精准测评的教师信息素养发展新机制。基本实现“三提升一全面”的总体发展目标:校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

（通讯员 李旭丹 陈攀峰 供稿）