“欲求教书好,先做读书人”。为更好地促进教师专业发展,承留镇第二初级中学特制定教师共读《从教走向学》的阅读方案。经过一个多月的共读,3月10日上午,承留二中成功开展“从教走向学”读书实践论坛活动。

本次读书实践论坛以中青年教师课件展示为主,随机抽取中老年教师现场点评。并邀请到了中心校张平校长和周卫东老师点评指导。

各位中青年教师的精彩分享,都可以结合自身教学的实际从书中获得启示,并认真思考未来的教学方向。燕红霞老师认为“从教走向学”就是老师教的目的,所有的教都是为了让学生更好的学,一定要瞄准学生核心素养的落实。提出我们要学会“追读”,面对新的概念,一定要有“一追到底”的轴劲儿,从多个相关信息中获取最透彻的理解。她的分享获得各位老师的称赞。

“希望大家将“从教走向学”付诸实践,并牢记三句话。第一是从教学目标到学习目标。在接下来的工作中逆向思维,站在学生的角度设计课堂目标;第二是从开展任务到任务驱动。希望大家可以设计出具有综合性和挑战性的核心任务,能够承载素养导向的教学目标;第三是从使用教材到准备资源。提出教材是重要的学习资源,但不是唯一,要走出“教教材”的误区,创造性的使用教材,引进各种资源。”王瑞才校长最后总结道。

进学致和,行方思远。本次读书实践论坛活动,每位老师都坚持读书晒批注,认真思考,精心准备,保证了活动的有效性。不仅有利于促进教师的有效积累,而且有利于教师改善自身知识结构,提升理论和实践水平,有效改进自己的教学行为。相信承留二中的各位老师一定会踔厉奋发,笃行不怠,坚持做快乐读书人。

(通讯员 卢东方 供稿)

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