今年全国两会，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎说，孩子应该有所爱好，学会坚持。放眼人类历史，每一个取得重大突破的杰出人才，一定有一个共同的特质，就是强烈的、突出的、痴迷的、恒久的爱好。

因材施教，让每个人都得到个性化发展，释放个人的潜能，促进个人幸福的同时又能够有益于国家和社会，这是最朴素的教育理念。说起来简单，但要实现这一目标却不容易。原因就在于，不管是在学校教育还是在家庭教育当中，一些老师或家长，忽视了孩子的个性、禀赋，忽视了孩子的兴趣、爱好，从而窄化了孩子的成长道路。

世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子都是独一无二的。成长道路千万条，适合孩子的才是最好的。不需要羡慕别人家的孩子，每个孩子都有一个等待爆发的“小宇宙”，就看家长和教师能不能发现并持续发掘。树立和践行科学的教育理念，其实不需要太多高大上的教育名词。因材施教，简简单单的四个字，却有着丰富的内涵，需要广大家长和教师持续探索、实践。

《中国教育报》2022年03月11日第2版