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■奋进新征程建功新时代·大美边疆

旦增洛桑的手指在钢琴的黑白键上跳跃，一串音符随着指尖舒缓流淌。

那是名曲《致爱丽丝》。

在西藏日喀则市定日县扎西宗乡完小，五年级学生旦增洛桑的这双手，还握过乒乓球拍，与同学打得有来有回；捏过象棋棋子，摆出当门炮的架势；翻过数不清的课外读物，流连在文字勾勒出的广博世界里。

离学校45公里处，珠峰高耸。

这所距离珠峰最近的小学，悄然迎来自己的蜕变。

整个学校透着一股生命力

2019年夏天，中国教育报采访团队抵达扎西宗乡完小时，学校上下正处于搬迁前的兴奋中。

彼时，与老校区一街之隔的新校区即将竣工，将于当年9月投入使用。按照规划，新校区里各类教学设施应有尽有，功能教室、师生宿舍、办公楼都配备齐全。在老校区破旧砖瓦房里学习生活的师生们对新校区的憧憬无比强烈。

如今，学校搬迁已近3年，实际情况如何？

“新学校比我们当时想象的还要美！还要好！”校长白玛旺久兴奋地说。

教室里，现代化的教学设备一应俱全，通过国家中小学智慧教育平台，扎西宗乡的孩子们也能身临其境地享受一线城市的教学资源。专用的科学实验室、书法教室、计算机教室、图书室、美术室全部配备到位，风雨操场、校园广场干净整洁，花草树木遍布其间。

不仅学校如此。通过精准帮扶和一些项目落实到位，村道路变成了平整通达的水泥路，狭小简易的土坯房变成了宽敞明亮的砖木、砖混、钢混房，荒芜的土地变成了绿意盎然的农田。这个镶嵌在喜马拉雅山脉褶皱深处的乡村，在珠穆朗玛峰的俯视下，焕发出前所未有的生机。

随着教学条件的改善，扎西宗乡完小的师生规模不断扩大。2019年这里有28名教师和528名学生，如今，学校已有6个年级19个教学班，34名教师和846名学生。

在宽阔的校园广场上，一面鲜艳的五星红旗高高飘扬在崭新的旗杆上。每周一，学校都会举行升旗仪式，每到举行国旗下的演讲时，孩子们总是踊跃报名。

“家乡变美了，学校变强了，大家的心也安定了，愿意扎根了！”新家园、新校区带来的喜悦和兴奋，充盈在师生们的心中。用白玛旺久的话说，“整个学校都透着一股生命力”。

珠峰脚下也有兴趣小组

“亲爱的老师、同学们，红领巾广播站今天正式开播啦！我们每天播送美文欣赏、科普知识、生活万花筒，你们还可以点播想听的歌曲。”

今年3月24日，学校的大喇叭传送出小播音员清澈的声音，大家一片欢呼。

一个小小的广播站成为孩子们自我成长、学习进步的舞台。在教师的帮助下，他们自己策划表演节目，为校园送去欢声笑语。能对着广播站的话筒朗读文章，成为很多学生期待的事情。

“新校区投入使用后，如何利用好丰富的教育资源，全方位全过程育人，成为学校主抓的重点工作。”白玛旺久说。

学校开设了15个兴趣小组，包括信息技术、美术、广播、体育、舞蹈、钢琴、手工等，满足学生们各种发展需求。兴趣小组组织活动时，既注重培养学生技能，也注重挖掘育人功效，使孩子们全面发展。

作为距离珠峰最近的乡，每年3月到10月，扎西宗乡都会迎来世界各地络绎不绝的登山者和游客。他们不仅给山乡带来了热闹和人气，还带来了外界的信息。

从扎西宗乡完小走出去的登山队队员索朗次仁、达瓦桑布，就曾多次返回母校，给小校友们带来精彩的登山课。听着他们精彩惊险的登山故事，孩子们聚精会神；实际操作帐篷、冰杖等登山装备，孩子们爱不释手。

这么多年，学校的校训一直没变：不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、祖国至上。索朗次仁和达瓦桑布说，希望用自己的经历鼓励孩子们克服恶劣的自然环境，顽强成长，报效祖国。

2021年7月，在上海援藏工作组的推荐下，上海真爱梦想公益基金会的工作人员走访了扎西宗乡完小，现场确定了“梦想中心”项目合作意向。今年5月双方签订协议，秋季学期开学时，扎西宗乡的孩子们将拥有一个集平板电脑、图书、多媒体设备于一体的多媒体学习空间。

“虽然地处偏远，但学校一直得到社会各界的关爱和支持，这也成为我们办学的一大特色和优势。把这种优势转变为育人成效，学校一直在努力。”副校长格桑罗杰说。

“校园是我的第二个家”

“在这学期的教学中，有朝九晚五的充实，有使命不忘的担当，有为学生进步感到骄傲。感谢学生，让我看到了明天的希望，看到了国家的朝阳。”临近学期末，三年级教师白玛曲尼写下这段充满深情的文字。

对长期居住在这里的人们来说，临近珠峰，意味着恶劣的生存条件。海拔4375米、缺氧、强烈的紫外线，还有从世界屋脊倾泄而下的大风，每一天都意味着考验。

但在扎西宗乡完小，扎根和奉献是教师们的精神内核。“这么偏远艰苦的地方，为了孩子们上好学，国家投资建起新校区，我很感动，也更加意识到自己肩上的责任。”白玛曲尼说。

这些年，包括扎西宗乡完小新校区在内，定日县新建了27所幼儿园和1所小学，改扩建16所小学和2所中学，农牧民的孩子们上学不花钱，包吃、包住、包学习费用。“一个都不能少”的生动实践，激励教师们爱岗敬业，培育孩子们成长成才。

教师李明注意到，很多一年级学生刚入校时，生活习惯较差，不讲卫生，果皮纸屑乱扔，对公共场所的垃圾也视而不见。

“小细节里也有大教育！”李明和同事们从培养学生讲卫生入手，开展养成教育。看到孩子们的卫生习惯、学习习惯有了明显改善，很多家长都向老师表达感激之情。

“这里的家长很重视教育，但本身教育能力较为欠缺。他们把孩子送到学校，我们就责无旁贷，要把孩子们教好。”教师德庆卓嘎说。

如今，在这所珠峰下的小学，小组讨论、口算比赛、自主探究、情境再现等教学场景，已经成为课堂日常。2021年，学校还荣获全县教育质量考核进步一等奖。

“我们的校园像一幅画卷，在这里我能健康成长，快乐学习。它是我的第二个家。”旦增洛桑的作文里，流露出对校园的眷恋。

从世界屋脊倾泄而下的山风，依旧猛烈。

这次，它吹开的是旦增洛桑新世界的大门。

《中国教育报》2022年07月05日第1版