为了提升教育教学能力，帮助幼儿获得探究技能和知识，促进幼儿的全面发展，成都市双流区协和幼儿园的老师们陆续开展了兴趣组、科研组教研活动，每一次教研都是一次思维的碰撞，专业的提升。

科学组

(相关资料图)

2022年10月21日，成都市双流区协和幼儿园科学组全体老师进行了科学组教研活动。首先，科学组负责人刘情凡老师对上学期的教研内容进行了回顾，并对本学期的教研计划进行了初步的分享，在与组内老师共同商讨后，大家一致确立了本学期教研活动以“学前儿童事物与现象核心经验活动的设计与实施”为主题。

在本次教研活动中，组内老师们针对“学前儿童事物与现象核心经验”进行了讨论，在共同讨论、交流分享中，老师们表述着自己对学前儿童事物与现象的已有认识，大家围绕这一话题分享了很多。组内老师一起学习，了解了学前儿童事物与现象核心经验的发展和特点，并一起讨论了本班级幼儿事物与现象核心经验的发展和特点。各位老师积极发言，分享了班上幼儿的具体发展特点和现阶段的问题，大家一起积极研讨，对学前儿童幼儿事物与现象核心经验的发展轨迹有了一定的了解。

教研过程中，老师们不仅通过讨论、分享交流了解到很多的共性问题，还发现了自己在教育教学以及对幼儿的观察指导中的不足和局限之处，以及对于教师在开展活动时需要具备的素质也有了深入的思考。通过本次的教研交流分享，组内老师们都有了自己的收获和感悟，今后将在自己的实践中做出更多的改变和尝试。

美术组

2022年10月21日，成都市双流区协和幼儿园美术组的老师们在多功能室召开本学期第一次美术组教研活动。本次教研活动的主题是“学期教研活动分析”。教研会上，组长肖竹青老师针对教研前老师们理论基础不够的普遍问题进行了书籍推荐。之后，肖老师分析了老师们的现实需要和困惑，介绍了本学期教研主题“绘画活动的组织与实施”。

在教研活动安排方面，肖老师对老师们进行了详细的说明，从四个阶段帮助大家从了解美术教学活动的基本内容到学习绘画活动组织与实施的核心经验，从观摩经典案例到撰写集体或区域绘画活动方案资料，希望大家做到有收获、有感悟、有提升。在初探绘画活动的教研中，老师们首先探讨了自己对绘画活动的看法和困惑，大家各抒己见；然后，组长肖竹青老师带领老师们开展了美术绘画活动的指南学习，并结合老师们的问题对“绘画活动的目标和幼儿绘画活动的发展能力及内涵价值”进行解读，使老师们进一步理解绘画活动目标，科学把握核心经验，从而更好地开展美术教育教学工作，并针对不同年龄阶段做了具体分析。本次教研活动引领老师们深入理论的海洋，相信每一位老师都能认真理清绘画活动的要点，从提出问题到解决问题也许需要时间，但是老师们有信心能够把教研做得更好！

音乐组

2022年10月18日，音乐组全体教师在总园会议室开展了本学期音乐组的第二次教研活动，本次活动的主题是“幼儿歌唱的特点及歌唱活动的关键经验”。

教研组长柯秋西老师讲到：歌唱是音乐实践活动的重要类型之一，是最自然的一种表达情感的方式。对幼儿而言，歌唱与说话一样，是生活中必需的。当他们高兴时，就会情不自禁地唱起歌来，通过他们甜美、清脆的歌声来表达自己欢快、喜悦的心情。同时，歌唱活动也是幼儿园音乐教育活动的重要组成部分，它对于促进幼儿音乐感受能力和音乐表现能力的发展，实现音乐教育的整体目标十分重要。

在音乐教育活动中，老师们首先要凸显幼儿的主体地位，顺应幼儿的年龄特点和学习特点，根据儿童自然发展的法则，提升幼儿的音乐素养，促进幼儿全面、和谐发展。

本次教研活动是一次专业的引领，也是一次思想的碰撞，开阔了老师们的教学思路，点燃了老师们的教学热情。相信在接下来的活动中，音乐组的老师能落实歌唱教学目标，聚焦歌唱关键经验，提升幼儿歌唱素养。

游戏组

区域游戏是幼儿园保教活动的重要部分，也是幼儿个性化发展的重要途径之一。益智区通过材料的投放，能有效提高幼儿思维、实践能力，为了提升益智区区角材料投放的适应性、多样性，成都市双流区协和幼儿园科学组于2022年10月24日下午组织了本学期的第二次教研活动。

“看”——在参观环境中找到问题症结

班级益智区现状是怎样的呢？游戏组的教师们通过云上观摩每个班级的益智区材料，了解彼此投放材料的种类、数量，以及是否符合当下班级幼儿发展水平？在观摩研讨中找到问题的症结——材料丰富性不够、层次性不足，材料以购买为主，自制材料不足，不能体现班级幼儿发展水平。

“学”——在阅读中明晰益智区环境材料真谛

怎样创设益智区才能引导幼儿真正地“玩”益智，实现益智区的价值呢？带着这些问题，老师们一起学习了《幼儿园自主性区域活动》之益智区的种类，以及《幼儿园数学区材料设计与评价》之益智区的材料特点与投放，帮助教师了解益智区的环境创设、益智区材料的特点以及投放的注意要点，经过学习讨论，组内教师在益智区环境创设与材料投放方面收获颇多。

通过本次的教研活动，老师们对益智区材料的种类、数学区材料特点以及投放方式有了深入的学习了解，游戏组的教师们将进一步加强实践，在丰富益智区环境、游戏内容的同时，加大对益智区的观察和指导策略的研讨力度，在实践中不断提升教师组织自主游戏的能力，让益智区游戏绽放异彩。

科研组

为推动幼儿园课题研究持续有效地进行，帮助课题组成员理清思路，找准研究方向，深入开展班级爱国主义教育活动，2022年10月21日下午，成都市双流区协和幼儿园科研组召开了本学期第二次科研会议。

首先，各班级教师分享了爱国主义教育活动的开展情况。随后，老师们针对“如何在一日生活中渗透爱国主义教育”展开研讨。最后，曹瑞雪老师对本次科研会议进行了总结，并强调开展爱国主义教育要从家庭、幼儿园、家乡、祖国中的人事物出发，充分发掘幼儿身边的爱国主义教育资源，同时通过多种形式将爱国主义教育渗透在一日活动的各环节当中。

本次科研活动不仅加强了科研组成员间的学习和交流，更对课题后续的实施方向、实施内容有了新的认识和启发，老师们集思广益，为接下来的课题研究工作提供了更好的教育策略与方法。

“学习研讨引深思，凝心聚力促成长！”每一次教研都是幼儿园一道亮丽的风景线。各组老师通过教研深入了解幼儿，提升专业素养，为日常活动不断注入生命活力。今后，老师们也会在学习实践中提升自我，在思维碰撞中反思成长！（江蕾）