磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。新教师是学校的新鲜血液，在未来也将成为学校发展的中流砥柱。为检验和提高新教师的专业素养和教学水平，进一步夯实教师驾驭课堂的能力，全面帮助、促进新教师快速成长，提高课堂实效，成都市成华区特殊教育学校于10月17日-10月20日开展了新教师见面课展示活动，全体教师和川师、乐山师院实习生共同参与。

认真备课 精心打磨

“台上一分钟，台下十年功”，要想尽可能地完美呈现一堂课，需要老师在正式上课之前对教学内容进行反复推敲。尤其是对于刚刚步入新工作环境、站上讲台的老师来说，结合具体学情、个别化目标开展教学就变得尤为重要。为了保证上课质量，新进教师们积极主动地邀请带教师傅或有经验的教师对自己的教学设计进行点评指导。在一次次的调整过程中，不断修改、完善自己的教学设计。

(资料图片仅供参考)

课堂展示 初露锋芒

课堂教学是教育教学的关键，是教师应具备的基本功。在见面课活动中，老师们朝气蓬勃，学生们积极参与，师生共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围，师生教学相长，共同提高。

邹蜜老师——社区使用《便民超市购物》

吴宏宇老师——职业陶冶《托盘服务》

顾立老师——生活适应《合作力量大》

陈欣媛老师——劳动技能《撕开纸质包装袋》

梁红老师——运动与保健《五步拳的基本手型组合动作》

观课评课 共研共进

听评课是一种最直接、最具体、最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。见面课后，新教师积极与带教师傅和听课老师交流，听取其他老师的意见或建议，及时对自己当天的见面课进行自评、总结，形成教学反思。

课后反思 蓄力待发

教然后知困，学然后知不足。经过见面课的磨砺和锤炼，新教师们在讲台上初放光芒的同时，也认识到了自己需要改进和努力的方向。这次新教师展示课活动的开展，为老师们提供了学习和成长的平台，体现了学校对课堂教学质量的重视程度。学校也将继续以教研活动为抓手，以教师成长为重点，努力推进学校教育教学工作再上新台阶。期待她们继续阔步前进，在期末的汇报课中大放异彩！（孙林馨 通讯员 吴宏宇 廖芳）