2022年4月21日，在成华区教科院语文教研员余致俊、叶旭老师及中心组老师们的组织下，全区所有语文老师共同参加了2022年成华区小学语文“三研三上三改”网络常态课研讨活动。本次研讨活动以“依标扣本精准施教 落实精读课文教学”为主题，成都市成华区教育科学研究院附属小学(以下简称：成华教科院附小)承担本次授课和向全区40多所学校及丹巴县格宗镇小学的直播任务，并同步开展远程教研活动。

一上一研一改

成华教科院附小施佩茹老师和三年级(7)班的学生一起上了第一节课《火烧云》。区内外语文老师同步观看，并在成华区智慧云平台发表见解。施老师首先进行说课，同组老师们也分别从教师教学、学习目标达成和学生活动进行了交流。成华区语文中心组老师们分别从课堂亮点、教材解读、课时划分和教学措施等四个观课角度和“双减”背景、增效减负、尊重学情、落实课后题等方面进行了指导，并提出改进建议。

二上二研再改

成华教科院附小的伍佳仪老师整合大家的改进意见后，随即带着三年级(3)班的学生上第二节《火烧云》。以火烧云的“变化”特点为着力点，鼓励学生思考，挖掘学生归纳总结、提取信息的潜能，培养学生的创新能力。

成华教科院附小各年级组老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌。大家从不同的角度对课堂进行了分析评价，这对促进学校教师的专业成长，解决教学中的问题具有重要的作用和价值。

教研员和中心组老师大赞成华教科院附小老师们的辛苦付出，教研组的智慧结晶，为全区呈现了研讨全过程。成华教科院附小副校长邬文宁表示，在“双减”和“防疫”的背景下，常态化网络教研是成华区域教研方式的创新。

在成华教科院的指导下，全区语文老师相聚于云端，共研课例，是对语文教学的热忱，更是展现了每个小语人的育人情怀。通过区域网络大教研，找准切入点，帮助老师们提高课堂效益，为全区语文教师提供交流平台，共研共进，共享教研智慧。（魏雅莉 通讯员 魏霄雁 张雅焱 于琳）