孩子天生具有好奇心，他们通过多种方式来认识周围世界。在他们的心中有着许许多多的为什么?就算是一粒小小的种子，在他们的眼里也充满着乐趣横生的奥妙。为了进一步激发幼儿的探索、创新意识，近日四川天府新区耘芽幼儿园大三班举办了“种子的秘密课程故事”综合实践活动。

识种子、集种子

你知道的种子有哪些?小种子长什么样?自己喜欢的小种子又有哪些呢?大三班的孩子们带着各种各样的问题开启探索之旅。种子长在植物的不同部位，要找到种子需要孩子们通过自己能干的小手才能发现，餐后孩子们进行户外散步，小朋友们拿起了放大镜和老师一起在幼儿园的各个角落寻找种子的影子。活动中，老师们引导并鼓励幼儿充分利用自己的观察力，把自己认识小种子收集在一起。

芯瑞说：老师这个黑色的香樟果里面有种子吗?若曦问：...老师海棠树上的海棠果里面应该有小种子吧?美美道：...多肉是不是种子呢?月月发现：...老师你看，狗尾巴草上面有好多小种子呢!茜茜大声叫身边的好朋友过来看，哇...这个小草上面长了和蒲公英一样的毛毛耶，它也是种子。

在认识和收集种子的时候，孩子们极其认真，一双双炯炯有神的眼神都注视着自己手中的种子， 似乎在等待着结果的那一刻。

最后老师们还向孩子们讲解了种子的传播方式。比如：蒲公英的种子可以随风飞扬!苍耳的种子可以通过动物传播，小鸟会把没消化的植物种子播种到土地里......，荷花可以通过水流传播等等有趣的知识。

种子粘贴画

种子不光能种出植物，还能做出一副美丽的手工作品呢，瞧，孩子们先勾画出自己想要表达的主题画，再利用种子千差万别的色彩形态，将它们搭配在一起形成独具特色的种子画。作画中，孩子们用心地思考、想象，仔细地用小镊子或牙签将种子摆上去，一粒粒拼成画中的内容。在制作过程中，孩子们充分想象、认真思考、动手创作，收获满满。

一颗小小的种子，在大人眼中或许毫不起眼，但是在孩子的眼中却有别样的趣味。从认识一颗种子开始，孩子们一直处于主动状态，自主地去探究，爆发出更多创造性的火花。本次活动借助家庭资源，帮助孩子们打开了更宽广的视野，积累了丰富的经验。一直以来，幼儿园高度重视幼儿实践能力的培养，不断推陈出新，为幼儿的全面发展提供了一个开放空间。（黄小林）