信息时代的发展方兴未艾，势不可挡。信息技术与学科之间的融合也是构建信息社会新型教学模式的重要途径。在成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)，二年级语文组的老师们认真研读课标，结合信息技术应用能力2.0的三个能力点，通过对教案的设计、教学的具体实施、对学生的参与度三方面，在教研过程中逐渐开辟新思路，优化教学，让学生学起来更轻松，更积极，让“双减”真正落地。

优化教学方式，提高课堂效率

11月2日上午，泡小西区二年级语文组开展了以“聚焦课堂 让‘双减’落地”为主题的名师导教活动。本次活动邀请到青羊区教科院语文教研员黎红老师莅临现场指导，杨明忠副校长、陈萌萌主任全程参与指导。

本次名师导教，两堂课同课异构，聚焦课文单元。对第五单元的单元课程目标和单元要素做了深入的剖析和呈现。第一节课由廖圆老师展示教学《坐井观天》。廖老师以互动导入，利用信息技术进行前测分析学情，课堂教学中还运用多媒体教学设备及各种教具，以问题为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理，激励学生全面参与，主动学习，培养其思维和语言表达能力。

第二节课是由郑萌老师带来的《坐井观天》。上课时，郑老师用形象生动的贴图带领孩子回顾课文，除此之外，课堂上还结合了表演法、实践法等多种方式，激励学生入情入境。

研课促教集智慧

课后，全体听课老师们在党建室展开了教学研讨。两位老师分别根据自己的具体课例，紧扣语文要素，结合“双减”和信息技术2.0的要求，向在座老师分享教学思路、反思与成长。随后与会老师们积极进行评课。黎老师首先高度肯定了两位老师的表现，并提出了宝贵建议，同时对二年级语文组的教学研讨能力也给予了充分的肯定。

关于语文课堂教学，黎老师也进行指导。此外，黎老师还提出了针对本堂课的改进建议。

勤耕不辍，研行合一，二年级语文教研组也会继续将教研与实践并轨，在教育教学的路上用初心育芬芳，用匠心育英才。（赖波）