中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政）3月15 日，记者从山东省2022年疫情防控新闻发布会上获悉，根据当前疫情形势和山东省委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）强化学校疫情防控的部署要求，山东已启动线上教学分级应急响应机制，可实现线上线下教学即时切换，并精心做好重点地区部分中小学校线上教学工作，统筹省、市教学资源，提供优质网上课程支持和技术保障，强化线上教学指导，确保教学质量不打折扣、不降标准，最大限度地减少疫情对学生学业的影响。

山东省教育厅副厅长孙晓筠介绍，目前，山东全省共有青岛等6个市和其他4个市的7个县（市、区）启动实施了线上教学工作，覆盖中小学校4619所、学生440余万名。45所本科高校开展了线上教学，覆盖在校生110余万名。162所中职学校和63所高职院校开展不同程度的线上教学工作。

山东重点采取制定线上教学工作规范、加强线上教学监测指导、关注学生身心健康等措施，确保学生“停课不停学”和线上教学质量。

在制定线上教学工作规范方面，山东省教育厅明确了线上教学启动节点、组织方式、授课要求、作业形式和内容、实习实训管理、特殊群体关爱、家校社协同等方面内容，严格线上教学规范。要求学校全力做好线上教学的条件、师资、资源、教学等各项工作，对不具备线上教学条件的学生进行摸排，对毕业年级学生等重点群体制定专门保障方案。

在加强线上教学监测指导方面，山东各地各校根据线上教学的实际，加大监测和指导力度，强化授课教师的工作规范，确保线上教学质量。威海市、区两级38个学科250余名教研员全面下沉中小学校网络课堂，全程参与集体备课和教学研讨，重点加强初高中毕业年级线上教学质量督导。各高校搭建了在线开放课程平台，保证线上课程资源优化和共享，对于实践类课程教学，鼓励学校充分利用虚拟仿真等信息化手段开展实验、实习实训。

在关注学生身心健康方面，山东积极引导学生合理安排作息时间，保持用眼健康，适当增加体育锻炼、美育涵养、家庭劳动等活动，增大休息间隔。中小学每天上午、下午两节课后要安排不少于30分钟的体育运动时间。针对当前疫情形势下学生心理健康教育工作，山东专门作出安排部署，开通心理咨询热线或心理辅导电话，建立学生心理咨询宣传机制。