课程是落实办园理念，促进幼儿全面发展的重要载体，也是体现园所质量的重要核心因素。为了提高幼儿园教师对班级班本课程的认知和实施，成都市双流区怡心第三幼儿园邀请读者报育儿周刊优秀讲师进行教材分析，为老师们开展了主题为“课程实施与园本课程发展”的培训活动。

培训前，幼儿园保教处从游戏出发，为老师们设计了有趣的数字节奏游戏，把老师们快速的带入到培训中，开启了愉快的培训之旅。

培训中，讲师通过朴实易懂的语言、大量的课程案例，从卓越课程到园本课程再到班本课程建构的问题、班本课程的生发、课程实施衍生园本课程的思路等内容，为老师们进行了详细的解读和培训。老师们也就园本和班本课程的个性和共性问题，与讲师进行了交流和沟通，收获颇丰。

培训后，老师们结合教材和本班实际情况制作出了本学期班级班本课程的构思网络图，请讲师及时给予了专业的指导，给出更好的建议，指明了正确的方向。

通过此次培训，老师们深刻认识到，在平时的教育教学中，要时刻关注孩子的需求、兴趣和问题；做一个会观察、会发现、会开发课程的老师；心中要有孩子、有课程，才能更有效的开展更适宜、更有效和更生活化的课程。也在此基础上帮助老师们更加清晰的理解到班本课程实施的思路，并找到更适宜的教学方法，开发适宜的课程，为幼儿的全面发展奠定了良好的基础。（江蕾）