3月16日,崇州市学府小学开展了数学教师课堂教学技能大赛暨成都市级课题《基于深度学习的小学数学活动化教学策略研究》研讨活动。教导处魏朝晖主任、周卫东副主任及全体数学老师参加活动。活动由周卫东副主任主持。

首先,由肖一老师执教一年级下册《数一数》一课。肖老师通过复习100以内数的数数方法引入新知,设计了数小棒、数方块等操作活动,引导学生通过读一读、摆一摆、圈一圈、数一数、说一说,激发了学生的学习积极性。整堂课气氛活跃,学生学习兴趣浓厚,语言表达清晰完整,有效的师生互动引发了学生深度思考,促进了学生深度学习。

接着,进行评课议课。肖老师就自己的教学设计理念、意图、环节等方面作自评;听课老师结合课题研究评课议课,大家都一致认为肖老师的这堂课教学环节设计合理,教学过程清晰流畅,以学生活动为载体,达成了目标,突出了重点,突破了难点。马艳老师评价,学生在肖老师设计的动手操作的活动中培养了思维能力,增长了基本活动经验,活动中的所想所得都将让学生受益终身。周卫东副主任评价,肖老师设计的数学活动有趣、有效,激发学生积极参与到学习活动中来,培养了学生动手操作能力、合作学习能力和语言表达能力,同时建议应该注意数学活动时间的把控和板书设计的科学性、准确性。

最后,魏朝晖主任针对此次活动进行了总结指导。她指出:要进行课堂革命,就必须落实课题研究,狠抓课堂教学改革,注重启发式、探究式教学方法,努力实现课堂教学轻负担,高效率。

技能大赛展风采,课题研究促提升。学府小学数学组将以课堂教学技能大赛为契机,以课题研究为抓手,扎根课堂,潜心研究,互相学习,取长补短,努力提升课堂教学质量,真正实现课堂革命。黄小林 通讯员 何宇 叶丽)

学府小学,技能大赛展风采,课题研究促提升

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