为了进一步增强学校、教师、家长之间的沟通，创造快乐和谐的育人氛围，真正达到家校共育，成都市龙成小学于2021年12月9日，举行了一、三、五年级的家校开放日暨首届“悦和”德育班级文化解读活动。

“悦和”德育耕耘爱与学的土壤

班级文化解读

成都市龙成小学首届“悦和”德育班级文化解读活动拉开了本次家校开放日的序幕。参加活动的有学校行政、师生代表、家长代表，成都市龙江路小学德育大组长戴紫诚老师和大队辅导员黄瑞雪老师也莅临指导。

德育领衔人张静雅老师介绍了举办这次活动的背景。龙成小学的“悦和”德育工作落实立德树人根本任务，各班的班级文化建设经过不断积累，呈现出“和而不同、各美其美、美美与共”的特色。在“双减”和“五项管理”的大背景下，班级管理该如何开展？家校沟通怎样才能更加有效？在治班过程中怎样做到“五育融合”？带着一系列的问号，大家开启了这一次的探讨。

班级展示

当聪明机灵的小可爱们遇到了一位“爱偷懒”的班主任，会发生什么有趣的事情呢？三年级二班的牟孟娇老师带着孩子和家长们用生动活泼的方式介绍了他们的“逐梦中队”。

五年级一班在班主任王英老师的带领下，展示了他们书声朗朗、书香满满的风雅班级文化。家长代表们也对孩子们的成长和变化发出感慨，表达了对学校和老师的感谢。

三年级一班的胡程茜老师和她的孩子们从班级里发生的一些点滴小事说起，用情景剧的形式讲述了老师如何在班上营造出互相赏识的氛围，如何把突发事件变成教育契机。

家长代表还分享了自己的教育故事，真诚交流，真情流露。

专家点评

成都市龙江路小学德育大组长戴紫诚老师对本次活动赞赏有加，认为老师们的班级文化解读是一次特色展示，做到了“有童趣、有创意、有能量”。

“悦美”课堂演绎教与学的旋律

课堂是学生满足学习需求、提升素养、个性发展的主阵地。家长走进教室，带着对课堂的期待，与孩子们一同聆听课堂之声。家长们看到了孩子们的成长进步，纷纷为老师们的辛勤付出点赞！

一年级的主旋律是活泼有趣。语文彭韵谋、马予静、周佳玉老师带着孩子们来到森林当起了评委，参加了动物们关于尾巴的大比拼。孩子们将平日里学习的识字方法，迁移运用。伴着朗朗的读书声，家长们也悄悄地跟着背诵呢！

数学方玲、程园源老师则带着孩子们动手制作了“加法表”。孩子们自己整理、自己归纳、自己制作。原来孩子们的逻辑思维能力就是这样日积月累培养的。

三年级的主旋律是勤思积极。英语课堂上，张思思老师运用现代化教学技术，激发学生学习英语的积极性。整堂课生动有趣，让孩子们既动嘴、动手也动脑，整个学习过程身心悦和。

三年级朱沁雯、陈静秋老师的数学课上，孩子们摇身一变，变为服装搭配师，通过搭配服装学习能用适当的方式表示各种搭配方法。从而让孩子们感受数学在日常生活中的作用，增强学数学的兴趣和用数学的意识。

孩子们最喜欢的形体课来啦！课上，孩子们各自展现着优美的身姿。刘雨佳老师耐心地指导孩子们每一个细微的动作。和着美妙的音乐，踏着轻快的节奏，孩子们欢快地舞动起来，像一个个快乐的精灵。

语文课堂上，李丽君老师通过让文字动起来，伙伴们比一比，将30字的文言文不仅读出了断句还读出了趣味，在游戏中掌握了文言文断句的奥秘。把孩子们送回到一千多年前的宋朝，体会了司马光临危不乱、沉着冷静、机智勇敢救出了小伙伴的美好品质。

五年级的主旋律是深度参与。刘金华老师的一堂数学课《点阵的规律》让孩子们沉浸在数学的世界，将学习数学的快乐传递给孩子们。

张秀萍老师给孩子们带来一堂精彩纷呈的语文课《忆读书》，通过多种朗读形式，让学生们品味文中语句，感受“读书是我生命中最大的快乐”的情感，培养读书的兴趣。

周丽萍老师给孩子们带来一堂有趣好玩的英语课《Animals Review》，让学生能在语言学习和运用中结合实际感知不同的动物，懂得选择自己喜爱的动物，爱护动物，感悟自然。

校长感言

应雄校长总结出龙成小学最美的风景——“与你同行 陪你成长”。在此次活动中每个老师都做到了“乐解读 悦展示”，也在日常的生活中用自己的方式阐述着“优教优学·悦心悦行”的校训理念，用行动培养“德行雅正 智体和美”的龙成学子。感谢所有家长一直以来对学校的信任和支持，希望大家能继续为了孩子的“优成长 悦未来”携手共进！（魏雅莉）