“天地阅览室，万物皆书卷。”为了彰显学校“情趣教育”办学特色，深入推进学校“情趣阅读”活动的开展，感召更多人爱上阅读，营造可持续性的全民阅读氛围，大邑县北街小学借助第十六届情趣教育科研周这一契机，于12月7日承办了以“悠悠诗经 潜默人生”为主题的成都市教师读书沙龙活动。参加此次活动的有成都市陶行知研究会会长、成都师范学院姚文忠教授、成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅、大邑县教育局副局长顾剑波、大邑县教育局副局职干部杨元彰、大邑县教师进修校校长刘明，以及来自成都市各直属学校、各区县学校分管阅读活动的领导和教师代表、成都市第一教育联盟大邑县北街小学共同体的教师代表、松潘县城关小学的教师代表、北小教育集团的教师代表。

如切如磋，如琢如磨

一走进操场，便充满诗情画意。几个课程组的孩子们分别在各个不同的区域展示着自己的阅读成果。乐器组的孩子在旗台上弹奏古筝，弦歌悠悠，醉人心扉；书法组就《诗经》中一些经典名句现场书写后赠予来宾；绘画组则展示了《诗经》中的种种植物；布艺组为来宾现场介绍了周朝时，中国古代的草木染技术，并赠送参观的嘉宾一幅草木染布艺作品；舞蹈、合唱组展示了《诗经》中的《木瓜》《鹿鸣》《蒹葭》，他们或吟诵或歌舞。而学术厅内，诗情翩翩，师生分别用歌舞演绎了《采薇》《芣苢》。

琴声幽幽，墨香缱绻，高山流水，诗书礼乐。多才多艺的北小师生通过诵读、舞蹈、歌曲、布艺、手工、书法、绘画等各种诗意活动诠释和展示了自己阅读《诗经》的成果。

《诗经·国风·卫风·淇奥》曰：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”孩子们通过共同学习，互相取长补短，对《诗经》有了更深入的领悟；来宾们通过观摩、研究和探讨，对北小的情趣教育有更深入的了解，置身其间，仿佛穿越千年，以一颗童真之心融入到了这个民风淳朴的世界，徜徉在了诗歌的源头……

言者无罪，闻者足戒

在教师读书沙龙活动正式开始之前，北街小学校长郑俊红和大邑县教育局副局长顾剑波分别发表了热情洋溢的致辞。郑校长在致辞中简要介绍了北小的阅读工作：以阅读升华情趣教育的研究、以阅读引领教师享受教育的幸福、以阅读影响社会的精神文明；顾剑波副局长在致辞中倡导全体与会人员“与书为伴，广读博览”，告诉大家“学习，永远在路上”。

致辞过后，教师读书沙龙活动便正式拉开了序幕。活动中，北小教师结合学校的情趣教育办学特色，分别从《诗经》中的情与《诗经》中的趣两大方面进行了读书交流和分享。

在《诗经》之“情”中，老师们分别从爱情、亲情、友情三方面，让与会者感受到了上古时代那缱绻的爱情、浓浓的亲情和深厚的友情。

在《诗经》之“趣”中，老师们分别从劳动之趣、植物之趣、寓意之趣、常识之趣、名字之趣及典故之趣这五方面来交流自己在阅读《诗经》中的收获，感染了台下的参会教师，激起了他们强烈的共鸣。

在阅读分享的最后，全体教师在《美哉，诗经》的朗诵中再次感受了《诗经》之美。《诗经·周南·关雎·序》曰：“言者无罪，闻者足戒。”对于《诗经》，不同的专家有不同的解读，不同的读者有不同的感悟，但愿言者“抛砖引玉”，听者可以从中吸取有价值的东西。

它山之石，可以攻玉

教师读书沙龙后，教师代表朱月和周庆秋、学生代表张琬梓及家庭代表严志俊母子，分别从阅读绽放出的别样精彩、阅读给班级带来的变化和阅读带给家庭及孩子的收获等方面传递了“阅读能致远，书香能修身”的理念，全方位展示了北街小学的阅读成果。

《诗经·小雅·鹤鸣》曰：“它山之石，可以攻玉。”但愿与会教师能从这些优秀的师生及家庭中感受到阅读之乐和阅读之趣，从而让自己的生活也沐浴在书香之中，因阅读而让自己的人生变得更有意义。

高山仰止，景行行止

听了北小教师的阅读分享后，成都市陶行知研究会会长、成都师范学院姚文忠教授作了高屋建瓴的点评。他首先肯定了这次读书沙龙的意义：一是学校选择《诗经》的阅读为孩子奠定了中国文学的基础；二是师生在吟诵中积累了语言；三是读经典对陶冶师生性情、涵养气质，起着潜移默化的作用。同时也提出建议：希望学校能继续让孩子们阅读《尔雅》《声律启蒙》等经典，让学生去背诵、去积淀，这样才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”；希望教师在工作与生活中多读书，提升自己的教育智慧，拥有教育点化的能力。

继姚文忠教授发言之后，成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅也对此次活动作了精彩点评。黄所长首先高度评价了此次读书活动，用一个“美”字总结了参加此次活动后的体验，说这种美非建筑之美，而是人文之美，是师生气质之美，是环节展示的流畅之美。此外，黄所长还肯定了北街小学的此次读书活动正好体现了当前成都市倡导的读书精神，即真读书、会读书、广读书。

《诗经·小雅·车辖 》曰：“高山仰止，景行行止。”相信在姚文忠教授及黄静梅所长的肯定和鼓励下，北小师生一定会继续秉承“全学科”的阅读理念，以阅读传承民族文化，以阅读丰盈师生的生命。

通过此次阅读活动，让参会教师感受到了《诗经》中浓浓的情与趣，让大家了解到我国上古先民的情感生活和民俗风情。《诗经》的美，惊艳了岁月，美丽了流年，感动了世人，潜默了人生。活动虽然结束了，但大家对《诗经》的阅读并没有结束，《诗经》对后世的影响并不会结束。《诗经》将像一颗璀璨的明珠，镶嵌在历史的天空，与日月同辉，和山河同在。

书籍带给北小全体师生的精神滋养，是永不枯竭的源头活水，北小师生也将继续以书籍为媒，薪火相传、接续前行。（张红）