深耕科研，生长价值；聚焦课堂，培养能力。2021年12月6日，大邑县北街小学开展了第16届情趣教育科研周数学专题日活动，活动围绕“利用现代信息技术，提高课堂质效”展开。参加本次活动的有成都市第一教育联盟大邑县北街小学共同体、北小名校集团、松潘小学的领导和老师们。

据了解，本次活动包含五个环节：信息技术组刘喜望老师作信息技术培训；北小卓喜老师和泡小大邑分校伏娟老师呈现两堂课例；执教教师就本堂课例作教学设计解说和课后反思；各年级教师交流并点评；县教研室领导作指导与总结。

课例展示——卓喜《分数的初步认识》

课上，卓老师通过创设分食物的教学情境，让孩子们结合生活经验发现分数产生的必要性，在活动中理解分数的意义、各部分名称以及分数的读法和写法。在闯关活动中，作业设计层层递进，让孩子们在愉快的氛围里巩固新知，做到了寓教于乐。

课例展示——伏娟《温度》

伏老师通过游戏引入课题“温度”，调动了学生学习数学的热情。整个教学设计都利用多媒体创设不同情境图，让学生明确零上温度与零下温度所具有的意义，领悟出零度是零上温度与零下温度的分界点，在多层次、多角度的练习中让学生多学、多思、多行，真正做到以生为本。

回顾与思考

卓老师思考：在实际生活的情境下，引出分数的概念，并通过说一说、想一想、涂一涂等方式充分认识和理解分数，感受分数在生活中的应用，给学生充分的时间和空间表达自己的想法，渗透数形结合的数学思想。

伏老师思考：对教材的内容进行拓展，比如介绍温度计的种类、功能、使用原理等，充分利用现代化教学手段，使学生形象地理解什么是温度。在练习中增加“小小播音员”环节，不仅锻炼学生的语言表达能力，也能激发学生学习数学的兴趣。

点评与建议

各年级组围绕教学目标设计、语言表达能力、教学评价能力、课堂组织能力、现代信息技术与数学课堂整合能力等方面进行详细点评，发言教师肯定了两位老师的优点，同时也对两位老师在课堂教学中出现的问题进行分析，并且提出有针对性的建议。

指导与总结

教研室蒋燕老师就本次活动作指导与总结。老师们在备课过程中，一定要从学生角度出发，对学生学情进行研究；思考“学生在哪里？学生要到哪里去？怎么去？”这三个问题；把教学之路走实了，就可以提高教学效率，在练习中节约时间。

教育之路，任重而道远。本次教育科研活动，为老师们提供了一个互相交流、共同成长的平台，营造了浓厚的学习氛围，进一步推进了年轻教师的专业发展。

课堂是教学质量的生命线，本次活动中，老师们在听课中学习经验，在评课中找出问题，在反思中汲取营养，不断提高课堂质效，促进课堂改革，为全面提升课堂教学质量而不懈努力。（张红）