岁末将至，敬颂冬绥。2021年12月7日，大邑县北街小学第十六届情趣教育科研周家校共育专题交流——“双减”下的家庭教育之变在学校学术厅顺利举行。

随着国家“双减”政策的落地落实，对学校教育、家庭教育带来巨大的挑战。当学校努力为孩子们减负增效时，家长、孩子在家庭中的生活、学习又有什么变化呢？学校教师与家长们聚焦“‘双减’下的家庭教育之变”，交流教育观点，分享教育方法，帮助孩子在“双减”下更加健康的成长。

一年级二班彭欣玥的家长认为：“双减”减去了许多无用功，作为低年级孩子的家长，孩子的学习习惯是最重要的。

一年级五班高浩凌、高浩航的家长认为：“双减”的利与弊与自身家庭环境和孩子学习习惯有关，创造好的家庭环境对“双减”政策下孩子的学习非常关键，剖析问题，分析利弊，理性且睿智。

二年级一班沈宸锐的家长认为：“双减，减的就是不负责任的家长与不爱学习的孩子。”但在给孩子的压力上要适当，不可过度，但绝不可在该奋斗的年纪选择安逸。

二年级三班杨皓宇的家长把重心放在了孩子自律的培养上，拥有自主管理能力的孩子，不管是在什么样的学习环境中，一定可以轻松适应，独当一面。

二年级六班林熙然的家长认为：“双减”其实是锻炼孩子的最佳时机，切不可因为低段孩子没有书面家庭作业，就让自己当“甩手掌柜”。

六年级四班徐辰逸的家长分享家庭中的自律公约，家长与孩子共同遵守。

六年级五班魏渝翰家长的做法是：“以不变应万变”，其中终身学习的信念和终身爱好的培养是不变的。在审美和德育的双重熏陶下，不管什么样的政策出台，都可以很快适应。

三年级六班李骏逸的家长表示：“教育无法重来，孩子的成长只有一次。”“双减”后，要有高质量的陪伴。

四年级七班且程的家长提到，在“双减”下，家长更应分析孩子的个性，因材施教，进行优势化教育和兴趣化教育。

五年级四班吴岱衡爸爸认为，在“双减”下孩子的责任感以及人格的培养仍是关键，要先尊重孩子的天性，才更有利于发掘孩子的价值。

五年级六班石柳儿的家长认为，在“双减”下，家长与老师更要密切配合，共同为孩子创设良好的成长氛围。

交流过程中，除了家长代表的专题发言，台上台下的家长还进行互动，大家各抒己见，但也有共同的观点：“双减”其实是锻炼孩子的最佳时机，本着为孩子健康成长的目标，不盲目跟风，引导孩子学会自主学习，把正确的价值观、生活技能等教给孩子是非常重要的，这样才能适应变化。

大邑县北街小学副校长胥金蓉与家长们分享了学校在“双减”中的一些举措：一是改革课堂教学，进一步提高课堂教学质量；二是改进作业管理，突出层次性、多元性、开放性特点；三是丰富课程内容，培养学生合作能力、创新精神和实践能力；四是创新评价方式，促进学生综合素养提升。 

最后，郑俊红校长作总结：一是“双减”减去的是负担，减不掉的是学校和教师的责任，北小坚持“向过程管理要质量、向扎实的教学教研要质量、向教师专业发展要质量”；二是在“双减”之下，家长们要慢慢缓解焦虑，关注孩子良好习惯的培养、阅读习惯的培养、身心的健康发展，真正做到“德、智、体、美、劳”全面发展；三是任何改革都有一个探索实践的过程，北小将坚持从儿童需要出发，立足教育教学的改革实践，让孩子们拥有更美好的未来！（张红）