2021年10月26日上午,成都市第五幼儿园教育集团总园在保教主任郑丽梅老师的带领下进行了“说看评”观摩活动。针对幼儿园年轻教师居多、专业基本功有待加强等现实情况,本次“说看评”取消以往分层看评形式,采取全园教师卷入式“半日活动组织”的看评模式,通过观看教师在半日活动中的环节组织、活动设计、师幼互动以及保教配合等维度去全方位的观摩、评议、研讨,从而切实达成“夯实基础,共促成长”的目标。

“半日活动组织”是每一位幼儿园教师的教学工作日常,唯有合理有效的组织好“半日活动”才能建立起良好的班级常规,帮助幼儿养成良好的行为习惯,促进幼儿各项能力均衡发展。同时教师才能在教学基本功的有效加持下,得以创新性的开展教育教学活动,提升自身专业素养,奠定教学基石,保证教学质量。因此,本期“说看评”从晨接入园环节,老师们就跟随执教教师与幼儿的脚步,开启全面、深度、细致的半日观摩,在观摩中学习他人优点,反思自身不足,获得专业成长。

规范的“半日活动组织”教案书写是达成教学目标的前提。在课后研讨环节,老师们根据“半日活动组织”现场,结合“半日活动组织”教案展开认真热烈的研讨,提出“晨间入园要热情细致、区角游戏要有效指导、晨间锻炼要积极调动、集教活动要师幼互动、生活环节要个别指导、过渡环节要充分运用”等明确的教师角色定位。

此次半日“说看评”活动仍在继续,老师们在观摩、对话、分享、反思中对“半日活动组织”有了更深刻的认识,“把平凡的工作天天做好”是每一位五幼人的教学座右铭,大家坚信,只有在不断地实践中及时反思,稳抓稳打地做好每一天的日常工作,才能从中取得长足的进步,从而成为一名优秀的教师!孙林馨 通讯员 李倩 吴蓉

成都五幼,教师“说看评”,学习他人优点,反思自身不足

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