日前,南方科技大学校长、中国科学院院士薛其坤做客该校工学院“青年促进会”,以“使命与担当”为题作报告。工学院全体教师及部分其他院系师生以“线上+线下”的方式聆听报告。

薛其坤结合自身经历,分享他在高等教育、科学研究、人才培养方面的心得体会。他指出,要做好科技创新,必须回答教育尤其是高等教育关于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。薛其坤以丰富的事例数据、鲜明的对比分析了世界一流大学对科技创新的支撑作用。他指出,学科建设作为大学发展的龙头极其重要。

“不能让论文成为自己做科研的主要驱动力。”薛其坤详细分享了自己带领学生跟相关团队合作,潜心攻关数年,挑战不可能,一步步完成“量子反常霍尔效应的实验发现”项目的经历。他表示:“实现非常有挑战性的科学研究突破,对科研工作者本身是巨大的精神鼓励,对所指导的学生也是如此。培养拔尖创新人才,尤其是杰出人才,需要在潜心钻研、长期攻关的基础上,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。做研究的过程,本身就是让学生得到完整的高水平的实验训练的过程,也是杰出人才培养的关键路径。”

他冀望青年教师“好高骛远”,即站位更高,眼光更为长远,急国家之所急,研国家之所需,以“水滴石穿”的科学精神突破科研的天花板,将论文写在祖国大地上,在关键的科学问题上实现重大突破。(记者 钟昕 通讯员 劳湘雯 梁佳惠) 

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