为进一步促进学校青年教师积极钻研新课程理论，为“五育并举”的深入实施提供有力支撑，进一步提高课堂教学效益，促进“双减”工作落地落实，彭州市延秀小学依照传统开展了以“聚焦‘双减’赛优课 迎新促青展风采”为主题的2021-2022学年度英语新青年教师课堂教学“赛马式”达标竞赛。

此次活动由英语组的7位新青年教师参加。分为总部校区和里仁校区2个比赛地点。参赛教师们在接到活动任务后，积极准备，熟悉上课内容，精心准备教具，精心设计教学活动，并积极邀请自己的师傅进行指点，多次修改教学设计，优化教学流程。

4月12日，首先在里仁校区开展活动，第一节课是由新进的青年教师罗钧带来的见面课“What do you do on Sundays”。罗老师通过对教材的仔细分析，以及对学生的充分了解，设计了很多新颖的课堂活动。孩子们积极的交流自己的周末活动，达到了很好的教学效果。

第二节课是由代德萍老师执教的“What do yo do on Sundays”。代老师执教的这节课和罗老师执教的课是一个内容，但是他们有着不同的教学风格，适应了不同的学生学习情况，充分的体现了因材施教的教学原则。

第三节课是由周琴老师带来的“Grandma cooked fish”。周老师的课堂气氛浓厚，十分具有亲和力，学生们积极的参与到课堂活动中来，大家都很乐意分享自己的想法，孩子们在快乐的活动中掌握到知识，是教育者的最大成功。

第四节课和第五节课分别由周文敏老师和刘欣老师带来。她们的上课内容都是“I visited the Tianchi Lake”。周老师通过展示祖国各地山川风景，逐步的把孩子们引入课堂，一下就点燃了孩子们上课的热情，积极的分享自己的经历，充分的感受到了学习英语的乐趣。刘老师采用情景式的教学方法，设计了与课本精密相关的情景，让孩子们在情景中不知不觉的掌握到了知识。

4月13日，继续在总部校区开展活动，第一节课是刚到校不满一年的年轻老师刘宁执教的“Were you at home yesterday？”。刘老师的课充分的关注到了学生，在问题的设计和教学活动的设计方面较好的做到了有的放矢。教学效果良好。

第二节课是王亨谷老师执教的“I want a hot dog,please”。王老师执教的是六年级的学生，他充分考虑到了高年级的学生对英语学习的具体情况，设计了较有针对性的活动，使课堂气氛充满活力和朝气，特别是通过角色扮演来表演课文内容的方式，让孩子们较容易的理解了重难点知识。

最后，所有参与本次赛课、听课的老师们齐聚一堂，在办公室内开展了集体教研活动，分别由英语组的郑凌老师、唐海英老师、王茜老师以及蒋芳老师对本次参赛的每一位老师进行了点评，总结出了很多的优点以及需要改进的地方。参赛教师纷纷表示，通过本次活动，自己的教学水平得到了很大的提高，在今后的工作中会对自己的不足之处进行改进，努力使自己的教学能力更上一个台阶。（赖波 通讯员 蒋芳 王享谷）