为提高教师教科研水平，让幼儿享受更优质的万幼教育。近日，温江区教育研究培训中心张含萍老师来到万春镇中心幼儿园，为万幼三园点教师带来幼儿园园本课程专题培训，对大家进行了专业指导和引领。

培训开场，万幼各园点园本课程负责人——万春中心园薛晨老师、万春一幼陈亚男老师、万春二幼郑娇老师分别基于各自园点的具体情况，从幼儿园课程发展背景分析、课程建设基本情况、课程理念与思路、课程基本理论依据、课程的实施路径和课程评价等方面进行了详细的介绍。

“在日常教学中，你的班级是如何开展劳动教育的？”“本周，你们园点是如何设计自然教育活动的？”“万春二幼为何选择品格教育作为园本课程？”“在日常教育活动中，你园是如何体现品格教育的内容的？”张含萍老师以“寻根究底”的提问开场。在教师模拟陈述各自园点和班级具体课程开展情况后，张老师对各园点园本课程给予了肯定和鼓励，同时提出了宝贵的意见和建议。她指出，要处理好课程理念、办园目标、培养目标之间的逻辑关系;要厘清课程理念和课程架构、基础课程和特色课程之间的关系，并将课程理念、实施路径、实施策略方面相互渗透，持之以恒地贯彻在日常教育教学活动中。张老师强调，在教育科研的道路上，必须坚守对科研物化成果和数据的严谨态度，让园本课程方案日趋完善，实现高质量教育的目标。

活动最后，彭丽园长进行了总结。她提到，一定要让孩子站在课程图景中央，在课程的编制和实施上追求适宜性、评价性。以问题为导向，以课程为载体，来解决教育问题。

观察、思考、行动贯穿于园本课程的初始、行进和未来，而课程存在于幼儿园的一草一木、一人一物中。万幼教师将以此次培训活动为契机，以学言教，以学定教。用儿童视角和专业视角继续探索、思考和实践，不断完善和升华园本课程，将万幼教育高质量发展之路践行到底。（张红）