“树靠根长，鱼靠水养，不懂历史的人就像没有根的树。”“困难面前不能当孬种”……这些党史课上的大白话，令人耳目一新，实实在在，生动形象。

学党史，为何学?学什么?怎么学?河南各地因地制宜，创新方式方法，发动身边人，讲好身边事，让特色党史课更接地气，立足学深悟透办实，咬定“实”字不放松，把学党史的成果转化为办实事的自觉，推动形成苦干实干的氛围。

从讲给群众听到听群众讲

“吉鸿昌不仅留下了千秋尚凛然的就义诗：‘恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头?’还留下了我是中国人的惊天一吼，惊醒了多少国人。”扶沟县崔桥镇一中教师屈国栋向数百名听众动情讲述吉鸿昌的故事。

“我是从小听着吉鸿昌烈士的故事长大的，人们对历史的兴趣都是从一些小故事开始的，特别是大人物的小故事。”扶沟县委宣传部副部长王新生也不例外。

“历史能常驻人心的，常常是一些并不恢宏的小故事，而那恰是历史的魂魄所在。”王新生告诉记者，身边人把天下事讲成身边耳熟能详的小故事，具有很强的吸引力、感染力和号召力。

“彭雪枫支队在鹿邑县”“杜岗会师在西华县”……“周口人讲周口故事”红色文化篇在豫东大地传播开来。“彭雪枫，原来距离我们这么近。”一堂堂党史课让听者无不感慨万千。

“只有让大家愿意听、听得懂、听得进、记得住，才能引发对现实问题及未来工作的深入思考。”扶沟县委书记孙红伟说。

VR党课活，学习有收获

“太震撼了，桥体似秋千，在不规则晃动，脚下桥板稀疏，水流湍急，每一步都有踏空的危险，22名勇士用血肉之躯在枪林弹雨中杀出一条血路。”一堂别开生面的VR党课在郑州科技学院思想政治理论课体验教学中心举行。红军爬雪山、过草地、飞夺泸定桥等变成一个个可触摸、可感观的历史。

“摘下VR眼镜，枪声仍在耳畔回响。”一名学生感慨道，“从伟大的长征精神中，思考信仰的意义、人生的方向。再遇到困难，想想长征，就没有克服不了的困难。”

“对于青年人来说，通过VR党史课学习党的历史、感受党的历史，那种从历史深处走出来的感动，获得的力量，是单纯依靠教科书所无法比拟的。”该校党委副书记秦小刚说。

“创新方式方法，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，让历史与现实、理论与实践贯通起来，才能提高党史学习教育的针对性和实效性。”信阳市委常委、组织部部长、大别山干部学院党委书记孙巍峰说。

破除“两张皮”，为民解难题

“学党史绝不是为学而学，而是要聚焦办实事，最终转化为为民解难题的实践成果。”坚持学以致用、以学促用，是学党史的关键所在。

在脱贫攻坚政策帮扶下，鹿邑县唐集乡贺店村农民人均可支配收入由2015年的5200元增长到2020年的7800元。“贺店村摘掉贫困帽，群众脱贫致富，是我们党心系人民、造福人民的真实写照。”鹿邑县唐集乡贺店村第一书记夏逢源感触颇深，“如何充分借鉴党史经验，将学习党史同总结经验、推动工作、解决实际问题结合起来，让群众享有越来越多的获得感，我们还要下更深的功夫。”

“45年前，老党员郭麦旺带领修武县一斗水村群众一锤一镐，苦战20年，开辟4831米深山群众致富路的英雄事迹，宁可干死、累死，也绝不困死。”修武县党员干部在观看焦作市党史教育片《特别能战斗》后说。

“通过支部办夜校、党员干部讲微党课等载体，扩展和延伸党史学习的宽度与深度，引导全镇干群坚定信念，破解发展难题，一步一个脚印走好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的路子。”太康县逊母口镇党委书记方新梅说。

“依托丰富红色资源，创新载体方法，充分利用技术手段，从看得见的变化切入，从打动人的故事讲起，拉近历史与现代、理论与实践的距离，让党史故事活起来，使党史学习教育真正入脑入心。”3月19日，河南省委书记王国生在郑州大学与高校师生座谈时说。