厦门全市(除同安辖区幼儿园外)中小学及幼儿园开始恢复线下教学，近80万名中小学幼儿园学生返校上课。市教育局要求做好恢复线下教学的过渡教学、“补偿性”教学，确保教育教学质量稳定。

市教育局要求学校指导师生调整身心，上好“返校第一课”，快速适应校园学习生活。记者了解到，不少学校今天的“返校第一课”，多以关注学生心理调节为主。

市教育局要求通过形式多样的班会课或活动来激发学生学习热情。要求严格管理校园内手机等电子设备，对于个别因线上学习造成对电子产品有依赖的学生，要进行排查并纠正其不良行为。要求注重体能训练，保证学生校内学习活动健康、紧凑、有序。

市教育科学研究院根据线上教学实际，研制各年级学年和学期教学指导意见。要求学校落细落实“五项管理”和“双减”要求，处理好教学和活动、考试和练习以及各学科作业量的关系，提高作业和练习的质量，减少盲目性练习，减轻学生过重课业负担。

市教育局提出，复学后一个月，将原来的心理健康教育课由每两周一课时，调整至每周一课时。要求分层分类做好学生复学后心理调适指导。对存在严重心理问题的学生，学校领导、心理教师、班主任要加强与家长的沟通联系，共同做好跟踪辅导、危机干预。同时，市教育局明确恢复线下教学后，即可恢复课后服务。