7月7日上午，在江苏省盐城市南苑小学乒乓球馆，数十名小学生跟着教练练习发球;在足球场，学生们分成两队进行足球对抗赛;在教室内，学生们认真临摹硬笔书法……这样的场景在亭湖区中小学暑期校园里到处可见。

为进一步拓展提升学校教育服务，推进“优学在亭湖”品牌建设，亭湖区在全市率先开设“暑期学堂”，将学校课后服务向暑假延伸，为参与的学生提供暑期服务。截至目前，该区共有8765名初中生、9483名小学生参加了“暑期学堂”活动，人数还在不断增加。

“我们前期广泛征求各方意见，特别是家长的意见，同时召开校长座谈会，最终确定‘暑期学堂’的实施方案。”据亭湖区教育局介绍，开设“暑期学堂”是教育惠民举措，坚持公益性，坚持学生自愿参加的原则，不得向学生收取任何服务费用，切实减轻家长经济负担。

7月8日上午，在盐城市毓龙路实验学校，初一年级语文教师董丽旻耐心地为学生郑依泽讲解暑假作业中的疑难问题。“我们专门排定暑期课程表，教师分批来帮助学生辅导暑假作业，年级主任全天值班。”当天值班主任宋从兵告诉记者，初一年级有一半以上的学生参加了“暑期学堂”，这对于暑期正常上班的学生家长或者辅导学生有困难的家庭，确实是一个好消息。

亭湖区出台“暑期学堂”实施意见，明确提出，“暑期学堂”活动，小学实行“N+1”课程设置(各类社团及其他综合类活动+1项学科类辅导)，初中实行“1+N”课程设置(1项社团及其他综合类活动+各类学科辅导)。

亭湖新区实验小学围绕“学史爱党、铸魂育人”主题，组织开展了“读红色经典书籍”“看红色经典影片”“讲身边先锋故事”等系列活动，对学生进行爱国主义教育。西城实验小学结合学校特色开展丰富多彩的暑期服务，学生们走进机器人、木工坊、3D打印、拓碑、陶艺、航模、校园电视台、书法、器乐、绘画等20多个多功能教室，开启小技能、小特长的暑期学习之旅，学生学而不厌，兴致盎然。新洋实验小学暑期学堂坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担，安排了书法、阅读与表达、思维训练、儿童画、快乐英语以及作业辅导等内容，让暑期托管更有质感。

文泽实验小学体育教师陈建华告诉记者，学校全面开展足球社团活动，训练小队员们的基本功、球性球感和提高身体协调性。队员陈彦锡表示，在暑期学堂里，和小伙伴们一起训练，一起努力，努力成为校队成员!

初中实行的“1+N”课程设置，也受到广大家长的欢迎。在景山中学校门口，接送学生的家长王女士高兴地说：“学校不收任何费用，教师到班无偿服务，我们真正感受到政府和教育主管部门的‘为民情怀’。”

亭湖区暑期服务实施“双轮驱动”，在7月1日到7月10日、8月21日到8月30日这两个时间节点开设“暑期学堂”，着力从面上解决学生学习中的疑难问题，培养学生的兴趣爱好。针对部分家庭暑期看管学生确有困难的状况，该区在7月11日至8月20日启动实施“爱心暑托班”，与“暑期学堂”无缝衔接，将学生暑期托管进行到底。

“我们充分利用辖区内街道、镇社区教育中心或乡村少年宫，对暑期需要托管的学生提供无偿服务，由在职优秀教师志愿者、有特色专长的社区志愿者和暑期参加社会实践的大学生志愿者组成‘爱心暑托班’服务团队。”据该区教育局介绍，服务项目包括文体类综合实践活动和学科作业辅导，列出时间表，责任到人，让每一个项目在学生身上落实落细。为了保障暑期学堂和爱心暑托班有效实施，亭湖区政府专门召开部署会，由教育局牵头，区文明办、团区委、区卫健委、区财政局、区科协等单位全力配合，各个学校和社区教育中心负责学生在校安全管理，家长也积极配合做好疫情防控和灾害性天气安全防范等工作。

“家长的事就是教育上最大的事。”亭湖区教育局局长卢瑞祥表示，从课后服务到暑期服务，教育局将擦亮“优学在亭湖”品牌，全力办好人民满意的教育。(中国教育报-中国教育新闻网记者 张学军 通讯员 倪同岭 李冬冬 蒋为希)