为深化温资两地幼教的互动与交流，促进教育资源和教育经验的共享融合，3月6日，温江区万春镇中心幼儿园迎来了资阳市雁江区第三幼儿园(以下简称：雁江三幼)园长、教师的入园跟岗学习交流。

初相遇——环境参观

(资料图)

迎着春日的暖阳，雁江三幼教师团队热情而来。在万幼领导班子的带领下，雁江三幼的教师们一同观摩了孩子们的早操和升旗仪式，感受了中大班以“军旅”和“运动”为主题编排的早操活动，体验了万幼节日节气文化下的主题升旗仪式。

随后，在蒲公英名师工作室成员邓老师的带领下，教师团一行参观了幼儿园的园所环境，领略了万幼环境的自然之美；同时，深入观摩了万幼娃们的区域游戏活动现场，感受了万幼课程与游戏结合、儿童与环境融合的互动现场。

携一份期盼，赴一场学习。随后，雁江三幼教师团队来到了万春镇第一幼儿园，在蒲公英名师工作室成员陈亚男老师的介绍中，对一幼的户外环境、班级区域设置、材料的投放，以及幼儿游戏过程中教师的观察与指导进行了观摩，并结合现场与一幼的老师们进行了交流。

以学来相知，交流共前行

“尚自然之美，还孩子天性”的自然教育办园环境给幼教同仁们留下了深刻记忆，接着，蒲公英名师工作室领衔人彭丽园长以《提档升级新样态·高品质发展铸品牌》为主题，从高品位课程建构、高品相教师队伍、高品性儿童培养、高品行家长力量、高品牌园所打造与雁江教育同仁做了细致的经验分享。

跟岗实践，互动交流

跟岗教师走进各班级，翻阅“教学现场”这本教科书，在教育现场中感受会说话的环境及万幼教育里师幼互动、幼幼交流的美好。在一日活动里的每个环节跟岗教师都仔细观察、认真聆听、做笔记，积极配合班里的老师开展活动。不管是常态化的集教活动、生活活动，还是特色化的区域活动、节气活动，都让跟岗教师感受到了万幼教师眼里有孩子、心中有教育的教学理念。

活动如何设计、教研如何开展、课程如何呈现……万幼答疑解惑团一一解答跟岗教师的问题。此次之行，在彼此心中结下了更深厚的友谊果实。

为期一周的交流与互动为两地教育提供了互通相融的契机，也深化了温资两地缔结的教育情谊。未来，两地将继续携手、且行且思，为两地更深入的交流续写绚丽篇章。（张红）