湖南大学深入实施“人才强校”战略，全面加强党的领导，坚持“千方百计联系上、千方百计吸引住、千方百计服务好”的人才工作理念，构建“引得进、留得下、干得好”的长效机制，打造一支高水平人才队伍，努力为加快建设世界重要人才中心和创新高地作出更大贡献。

坚持党管人才“绘蓝图”，健全人才工作体制机制。健全人才工作领导机制，构建党委统一领导、各部门协同联动的工作格局。成立由书记、校长任组长的人才工作领导小组，加强人才工作规划设计，定期召开专题会议研究部署相关工作，明确将人才工作规划、重要人才政策、人才工作创新、人才环境优化等纳入重大事项集体决策范畴。建立“学院初审—职能部门复审—学校党委审定”三级联动的人才引进工作机制。完善把关程序，拓宽把关渠道，加强对师德师风、学术能力、现实表现等方面的综合考察，并纳入职称晋升和考核评价等各个环节。

坚持靶向引才“谋主动”，构建人才工作良好生态。制定“十四五”人才队伍规划，分院系、分学科制定年度人才引进实施方案，精准细化引才需求、引才标准和目标任务。修订《教师选聘管理办法》，对标一流、突出育人能力考察，切实提高引才质量。出台《关于加强青年人才项目建设的实施办法》，健全青年人才聘任机制。建立人才引进“绿色通道”，对急需紧缺高层次特殊人才，设立专门工作小组，实行“一事一议”“一人一策”。举办国际青年学者岳麓论坛，邀请世界知名大学及研究机构优秀青年学者参加论坛;以学科建设为依托，开展线上学科发展研讨论坛，不断提升学校办学影响力和知名度。实施“以才引才”激励制度，鼓励高水平人才发挥引才荐才作用，着力营造“人才发现人才、人才评价人才、人才吸引人才”的良好氛围。

坚持深化改革“强基础”，激发人才队伍创新活力。构建人才项目支持体系，积极为人才“助跑”。实施顶尖人才培育专项、高水平创新团队支持专项，培育和聚集一批梯度合理、结构优化的学术领军人才和高水平创新团队。设立“岳麓学者”支持专项，按照杰出岗、领军岗、特聘岗、晨星岗四类岗位，加快引育一批具有国际竞争力的学科带头人和青年才俊。设立“青年教师托举”“优青培育”“青年教师学术能力提升”“杰青培育”“哲学社会科学重大项目培育”等项目，为不同发展层次和年龄阶段的教师提供精准支持。优化考核评价体系，坚持师德师风第一标准，修订师德考核实施办法等系列文件，持续深化教育评价改革，坚决克服“五唯”顽瘴痼疾。完善职称评聘机制，修订《教学科研系列专业技术职务评聘实施办法》，制定分类标准，开展分类评审，打通职务破格、年限破格和以“高水平创造性成果”破格申请评审正高级职称的渠道。修订教学奖励办法，设立“优秀教师新人奖”，探索建立学术资源向青年教师倾斜机制，给予青年人才重点支持，进一步激发教师队伍干事创业活力。

坚持以人为本“出实招”，提升人才工作服务水平。落实党委联系服务专家制度，学校领导班子成员、校党委常委原则上按照工作分工及联系单位确定服务对象，加强对人才的关怀和服务，帮助解决他们工作生活中的实际困难。出台《关于加强人才服务工作的若干意见》，强化人才服务政策支持，建立校院两级联动服务机制，实施人才“亲情关怀”工程，主动为引进人才提供“一对一”全方位服务。编制人才服务手册，对人才需求进行摸底采集、科学分类，量身定制差异化服务方案。优化学校人才工程办公室职能，发挥线上线下“服务总台”功能，严格执行“6小时内办理或答复”与“全天候协同服务”，明确服务流程及办理时限，保障服务质量。定期举办校领导与青年教师座谈会，倾听意见建议。积极做好人才日常服务保障，协助解决青年人才工作生活后顾之忧，努力让人才精心教学、专心科研、潜心育人。