坐在初夏的肩头，到成都蓝港外国语学校，来一场充满科技感的邂逅吧！

少年档案

主人公：机器人少年团

学校：成都蓝港外国语学校

指导教师：唐翠

少年印象：“机”智少年+小小实干家+科技少年团

少年座右铭：独立思考，实事求是，锲而不舍，勤能补拙。

我们的理想：

小时拆乐高，长大拆火箭

当问到少年们对机器人的兴趣启蒙，了解到他们普遍小时候动手能力就很强，家里买了乐高玩具，喜欢钻研。

六年级的小杨同学说：“我喜欢把乐高全部拆开，不用看图纸就可以玩。乐高很厉害，一个个小零件可以搭出很多东西，还可以变化，很神奇。”这不，在这拆拆搭搭中，兴趣油然而生。

四年级的王同学补充到：“乐高只是拼出东西，机器人需要自己学会编程，有时候需要拼搭，有时候不需要，机器人的可变性更强一些。”瞧这一群“机”智少年，说得有板有眼，仿佛能看到以后他们对如何拆火箭是怎样的侃侃而谈。

高大上

却也实用满满

一说到机器人，一股科技感迎面扑来，不自觉让人觉得高大上起来。却不然，少年团的成员们介绍到，学习机器人课程好处多多，实用满满。

小何同学认为，机器人课程开发了思维能力，在日常学习过程中，处理问题时更会发散性思维了，一个点可以想到很多很多。

“对对对，对学习数学非常有帮助。”“就是，我感觉我思考问题特别快，回答问题的时候准确率提高了好多。”其他成员纷纷补充到。看来，这高大上的机器人课程让蓝宝们收获颇丰，大有“学习法宝”之势。

光说不练假把式

【科技少年团】申请出战！

1、Vex机器人工程挑战赛

学生通过动手实践掌握科学、技术、工程、数学与计算机编程等相关知识，通过设计、搭建、工程日志、编程、测试、执行等进行探索式学习，培养学生综合能力、领导才能与解决实际问题的能力。

2、省、市级展演机器人赛（地心勘探赛项）

通过搭建各种各样的传感器、电子元器件组成机器人感知环境，利用电脑端图形化编程软件设计程序并上传至机器人主板，实现控制灯光、马达和其他的装置，完成各种任务。

小小实干家

绝不拖泥带水

此前，为确保比赛中此项目能顺利、完美地展示，唐老师带领参赛少年们克服了备赛过程中种种困难，充分发挥了蓝外人坚毅的品质和团队合作精神。他们利用课余时间认真准备，反复进行调试和演练，对于展示过程中可能出现的各种情况，进行了精准地分析并设计了对应的解决方案，力争零失误！所幸功夫不负有心人，最终荣誉加冕，汗水换来掌声。

经过长时间的相处，唐老师对少年团的评价也是非常高：“虽然孩子们来自不同的年级和班级，但当面对各种大大小小的赛事时，他们从不拖泥带水，没有做好的细节会反复训练，不叫苦，不叫累，更不会放弃比赛前的任何练习机会。他们汇聚在一起，拧成一股麻绳，随时等待着绽放，带给我们惊喜。”

工业4.0时代，机器与人工智能的完美应用将在未来几十年内迅速普及，以智能制造为主力军的社会发展浪潮席卷而来，机器人正在以我们意想不到的速度融入生活，成功应用到社会生活各个领域，这将倒逼学校重新思考新时代未来英才的培养方案，这也是蓝外机器人课程开始的时代背景和出发点。

人工智能是全球化的重要竞争领域，机器人的发展水平在一定程度上代表了一个国家的科技发展水平，是一个国家综合实力的重要象征，所以人工智能的发展会成为将来世界科技发展的主流方向之一。

蓝外机器人课程也为孩子们提供了一个非常好的能力展示和实践平台。孩子们可以充分发挥想象力和创造力，培养学生开放性的思维和解决问题的能力，从而激发他们对科技和机器人世界不懈探索，让每一个蓝外的孩子都成为人工智能时代的王者，拥有决胜未来的核心素养。（黄小林 通讯员 朱雪飞 王珊珊）