青年教师的发展是学校发展的动力源泉。为做好“强校工程”建设,培养专业教师队伍,5月11日,温江区踏水学校特邀成都大学师范学院副院长——黄云锋博士,开展青年教师提升工程专题讲座。

本次讲座的主题为《教师自我领导能力提升建议》,黄云峰博士为青年教师提升提出两条建议:一是明白教师自我领导力是什么,二是预见自我人生的目标愿景。

《中庸》有言,天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。教师要想实现自我发展,获得专业提升,最首要的还是认识自我,并找对方法成为自我。黄博士为青年教师介绍了教师自我领导力的五个维度,鼓励青年教师通过自我认知来实现对自我的引领和指导。

除此之外,黄博士还分享了他的自我成长故事——“二郎山放牛娃的蜕变”。他通过不懈追求书写的人生履历让在场教师无不为之赞叹。

人贵有志,教师的自我价值认知与职业目标愿景对于教师自我成长至关重要。本次讲座为青年教师成长提供了切实的帮助,也为学校教师队伍建设工作稳健推进打下基础,以专业引领教师发展,促进教师队伍凝神聚力,踔厉奋发共谱踏水新篇章。(张红 通讯员 谢冬梅)

专家引领指导,踏水学校,青年教师,提升自我领导能力

推荐内容