4月21日，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个学科的课程标准。为帮助教师更好地把握教材，整合教材，促进教师的专业成长，切实落实双减政策，内乡县岞曲镇中心小学于5月12日举行了语文、数学、英语学科课程标准（2022年版）解读专题教研活动。

语数英三学科的教研组长首先从新旧课程标准的变化进行了解读，然后结合实际案例帮助老师们更好地理解新课标，并针对老师们的实际情况提出了切实可行的课堂教学策略。语文教研组长陈老师说：语文是一门综合性极强的学科；新课标优化了课程内容结构，增强了学习阶段衔接及指导性，同时更加注重传统文化；新课标所提出的“学习任务群”首先是作为一种清晰化、集中的表达方式来明确学习内容；其次是提出一种新的教学模式，设定一个情境或典型任务，把学习的主动权交给学生，加强学生学习的主动性，加强教学的实践性。数学教研组长李老师强调要处理好核心素养与“四基”“四能”的关系；注重教学内容的结构化，注重教学内容与核心素养的关联；丰富教学方式，重视单元整体教学设计，强化情境设计与问题提出；进一步加强综合与实践。英语教研组长周老师说：新的英语课标改变聚焦综合语言运用能力的学科本位目标，确立通过英语课程落实立德树人根本任务、培养学生核心素养的课程目标；改变以词汇、语法知识为主要课程内容的教学，围绕核心素养综合表现精选学习内容，整体设计教学单元，规划单元育人蓝图；改变脱离语境的碎片化教学方式，创新教学方式，践行英语学习活动观；改变以考试为主的单一评价方式，构建素养导向、主体多元、方式多样的评价体系，实施“教学评”一体化，以评促学，以评促教。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次解读新课标专题教研活动，对全体教师来说都是一次新的成长，相信在以后的教育教学中老师们定能发挥好课程标准培根铸魂、启智增慧的作用。

（通讯员 张峡 供稿）