在这个全民抗击新冠病毒的特殊时期,清明节该如何安排?成都市科华中路小学的孩子们将清明节作为链接历史、习俗、文化的载体,通过各科老师参与、查找资料、共同演绎、亲子体验等方式,去找寻中华民族独特的情感和精神力量,一起寻根溯源,缅怀先烈。

协同育人,师生同追思

孩子们通过《我的清明纪时》资料查找,了解了清明节时间由来传说;收集了清明节的诗歌,对自己家乡的清明习俗做分享……

在音乐老师任席田的指导编排下,孩子们将清明节的诗歌编成舞蹈,共同体会古人追思亲人的浓烈情感。时代的变迁开启了文明祭祀新风尚,鲜花祭扫、“云祭祀”、居家追思等,同样寄托对亲人的怀念。孩子们在美术老师陈静的指导下,亲手制作了寄托怀念的花束,缅怀亲人、英烈!

缤纷展台,全校同参与

在学校缤纷展台上,孩子们吟诵清明节诗歌,回忆缅怀倒在枪林弹雨中的先烈王二小、刘胡兰、邱少云……也缅怀着和平年代里守护我们生命财产安全、为我们创造美好生活的当代英雄、抗疫志士。

孩子们分享清明节由来以及有关清明节的传说故事,讲解各地、各国清明节习俗。同时向全校师生发出“四个一”亲子活动倡议:“宣讲一个怀念英烈的故事”“制作一束怀念的花束”“参观一个爱国主义教育基地”“开展一项清明节民间习俗活动”。

“清明时节雨纷纷”科华中路小学家校协同,用实际行动传承中华文化,用实际行动缅怀先烈!(孙林馨 通讯员 袁白薇 李竹春

成都市科华中路小学,清明节

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