为减轻学生课业负担，转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，进一步推进素质教育，培养小学生的创新精神和实践能力。成都市建设路小学积极落实国家“双减”政策，立足五育并举，旨在培养积极、乐观、大方、自信、向上等全面发展的人。1月11日，建业、枫林两校区一、二年级开展了“建小萌娃乐闯智慧园地”的期末测评活动，以学科知识内容设计活动项目，以游戏闯关的方式，结合语文、数学、科任等学科知识，综合设置9个闯关项目，对学生一学期来的“德、智、体、美、劳”等诸方面的发展进行综合评价。

本次活动，分为三个部分，分别是“语文嘉年华”、“数学空间站”、“科任百花园”，各个学科教研组结合本期学科内容，围绕学科素养设定实践活动项目，该活动既重视学科核心素养，又充分体现“寓教于乐”，从而实现以实践激发学生愉快学习，以活动促进学生健康成长。同时还通过家校互动，开展乐评活动，学生通过答题、游戏等方式一一闯关，根据闯关结果获得相应的奖章;在轻松的氛围中，学生顺利地完成闯关。

本次乐园活动共设20枚奖章，集齐16枚以上评定为A+ ，10-16枚为A,10枚以下为A-，其中团队协作奖章，为附加分，激励小组同学遵守游园规则与安全。

语文嘉年华

“语文嘉年华”包括“识字小达人”、“朗读小能手”、“背诵小行家”和“表达小明星”四个板块，旨在通过学科游戏项目测评学生识字、诵读、表达等能力。

数学空间站

“数学空间站”包括“争分夺秒”、“识别万物”、“学以致用”、“能说会道”、“摆一摆 分一分”、“华容道”几个栏目，旨在乐评学生数学计算、空间几何图形、问题解决等知识能力掌握情况。

科任百花园

“科任百花园”为学生设置小小展示舞台，学生依照兴趣自主选择展示的项目，旨在锻炼学生自信大方展示自己的才艺，培养学生的学科自信。

各学科实践活动结束后，班主任结合学科实践活动与日常表现，对学生本学期整体表现进行评价，填写在《小学生评价手册》上。同时，学校还邀请了家长乐评官集体留影，并就本次期末乐评活动提出宝贵的建议。

快乐的时光总是那么短暂，“建小萌娃乐闯智慧园地”在孩子们的意犹未尽中结束了，此次闯关活动根据一、二年级学生的特点，以闯关的形式展现，融入了各个学科的核心素养，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在活动中不知不觉展示了这一学期的学习成果，还锻炼了自身的综合能力和团队合作能力等。在践行“双减”的征途中，一起欢笑，一起前行，一起向未来!（魏雅莉）