朱羽，2017年9月参加工作，成都市茶店子小学校科学老师。我作为年轻的科学课专职老师，希望带给孩子们的不仅有知识，还有快乐，更有对科学的热爱!让我感到特别幸运的是，茶店子小学非常重视科学学课，优秀的教育平台使我获得了充足的学习和锻炼的机会。

带着这份憧憬，我在钻研教材的同时积极创新，以课堂为抓手，激发学生的科学探究热情，培养学生的科学思维能力。《风的成因》和《影子的秘密》两课获得了专家的一致认可，在省级和市级的赛课活动中均获得一等奖。

课外，我进行了多种科学课题的研究。与教研组一起探索教材中新出现的“班级记录表”，获得金牛区微主题研究一等奖。在教研员的带领下与区域教师一起做低段科学评价的课题，并在区级研讨会上分享了研究成果。

与团队良好协作的同时，我也保持了独立思考的能力。每周坚持在网络平台记录课后反思，并与全区教师相互交流传阅，目前反思数量已达77篇。其中多篇内容受认可，在区级教研会上做了相应的主题报告。