“双减”政策落地以来，成华区各学校积极探索落实举措。对于如何落实“双减”政策，减负提质，“五育”并举，全面提升学生综合素养，四川交响乐团附属小学也在一直探索。

随着“双减”工作的持续深入，高效的课堂、高质量的作业逐渐成为老师们关注的重点，也成为了该校教学改革的必然趋势。数学作为一门与生活息息相关的课程，数学课堂、数学作业应该如何改革呢？史宁中教授说：“我们要用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言描述世界。”在这一思想引领下，四川交响乐团附属小学的课堂、作业都在悄悄发生着变化……

趣实践 伴成长

爱玩是孩子的天性。一年级数学组牢牢地抓住了这一天性，改进作业形式，让孩子们回归生活自然，通过和爸爸妈妈玩数字互动游戏，一起去发现生活中的数学，既巩固了数的运算，又增进了亲子关系。在生活与数学的交融中不断培养孩子们的数感。

二年级数学老师结合本年级知识的特点，设计了有趣的实践操作类作业，让学生在“说”中学，在“画”中学，在“玩”中学。看得见、摸得着的方式更能帮助学生领会知识的意义。这些实践操作类作业可以直接帮助学生在几何直观中建立空间观念和数学模型，而空间观念和数学模型的形成又有利于这些知识的进一步掌握。

列清单 精练习

三、五年级的老师们针对学情，列出专项清单，精准定位学生的易错易混题，以此解决家长认为“双减”会减效的后顾之忧！

画导图 促思维

四、六年级的老师们引导学生学会单元梳理，归纳、形成单元思维导图、数学知识小报等，老师们关注的不再是一课一练，而是学生单元知识结构下思维的发散性和系统性的学习能力。

演戏剧 拓发展

在学校教育戏剧课题的引领下,全校数学组把教育戏剧的相关技术融入到数学课堂中，不仅拓展了学生的综合能力，也凸显了数学知识的应用性、趣味性。

稳扎稳打做“双减”，全心全意提素质。四川交响乐团附属小学数学组的老师们独“数”一帜——聚焦课堂、优化作业、丰富活动，让每一个学生在学校阳光、快乐、健康地成长！（陈海燕 通讯员 陈科 陈冲）