滋兰树蕙 和融风华

天府之国，锦官风光，古韵今崇，和平学校写华章；千年庠序，树木树人，有教无类，和融教育弦歌扬。

和之境

立足百姓学校，追求大家风范

乘着成都市南拓的东风，2003年，高新区第一所九年一贯制学校——成都高新和平学校应运而生。

学校以“立足百姓学校，追求大家风范”为办学目标，对话孔子，提出“和而不同，融会贯通”教育理念：历时十数余载，打造“和融”教育品牌，引领成都市九义学校发展。务本求实、厚德励志，是和平人的坚持；明辨启智、包容乐创，是和平人的方向。

打造具有文化生根性、素质润养性，富于心智启发性、品性舒展性的和融校园，以物育人、以文化人。大处着眼、小处着手，细处优化，烘托和而不同、美美与共的文化氛围。

和之韵

(坚守红色底韵，推进现代治理)

党建领航，是坚守的底韵；思政铸魂，是不忘的初心。成都高新和平学校党支部于2018年升格为党总支，将支部建在学段，发挥战斗堡垒作用。落实“双培养一输送”，建设学习型党组织，培养输送堪当时代大任的青年教师。

和平人精细耕耘，开拓进取，探索出“党建引领、学段主管、年级责任、目标整合、九年一贯”的管理模式。以“和平学校”、“和平教师”、“和平学生”为依托，在务实中积淀内涵，在协同中谋求发展，不断完善现代学校治理体系。学校管理坚持改革，探索创新，学段主管，目标整合，落实年级责任；九年发展，小初一贯，实现无缝衔接。

和之萃

(创生课程样态，赋能生命旅程)

学校以“和融课程”为框架，以“生命的旅程”为课程理念，形成以“修德、善思、健体、和美、敏行”为核心的课程目标。基于课题，建设课程，融合统整，卓然自创。实施国家课程校本化，校本课程特色化，特色课程多样化；从学科内开发核心素养课程；从学科间整合课程。

教研团队致力于课程开发与建设，2015年被评为“成都市课程建设试点校”后，耕耘不辍，着力建设品质课程。选修必修相结合，科研评价为抓手，构建出“以人为本”、“科学施教”的“和融”课堂。基础型课程采用基于“大单元设计”的高阶思维教学策略；拓展型课程采用项目式教学策略；综合型课程采用体验式教学策略。

勤勉耕耘，创建激扬创生、助飞人生的新型课程教学样态；不懈进取，实现一体多元、兼容并包的和平教育高质量发展。

和之声

(万里桐花丹山路，雏凤清于老凤声)

规范养成，导航人生，文化浸润，涵养人生。力量融通，激昂人生，五育并举，和谐育人。学校追求身心健康、情智聪慧、品行高尚、个性和谐的育人目标，培养具有健康身心、家国情怀、世界眼光、创新精神的和融学生。开拓新思路、探索新路径，将育人生活化、实践化、课程化。党建带团建、带队建，系牢“红色纽带”，使心有力量，肩有担当；立足国学、陶艺等课程，传承传统文化，铸就品质人生；推进“城市少年宫”工作，开设丰富社团，实现学生全面发展。

“泛爱众，而亲仁，行有馀力，则以学文”，秉承如此情怀，学校注重培养儒雅豁达、拥有梦想和幸福感的和融教师。实施“名师孵化工程”，组成“导师工作室”，让新教师迅速成长，骨干教师成为中坚，塑造九义复合型教师；尊重教师个性，发挥教师特长，以人文活动滋养情怀，以团队比拼凝聚合力，培养一支支撑和融教育高位行走的高素质教师队伍。

和之颂

(路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。)

和平学校，作为首批成都市九年一贯制课程改革试点学校、成都市教育学会九义专委会常任理事单位，多次组织承办市“九义”教育活动，对九年一贯制教育改革的发展起到了引领作用。

学校以质量高、素质优赢得社会各界的广泛赞誉。被评为“全国中小学德育示范基地学校”、“中国传统文化试点校”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国青少年校园网球特色学校”、“四川省实验教学示范校”、“四川省艺术特色学校”、“成都市义务教育阶段新优质学校”、“成都市阳光体育示范学校”、“成都市教师发展基地学校”、首批成都市“美丽成都党员示范行动”党员示范单位……

学校积极发挥区域内外辐射、帮扶、示范作用，送课到校、共享资源、跟岗培训、共同进步。帮扶都江堰胥家学校，与合肥高新区永和学校结对共建；成功领办东部新区芦葭学校，跻身名校教育集团；对口支援甘孜州俄南乡中心小学，助力教育均衡发展。

弘毅操守、虔诚慎思、务实执着、自强不息，是和平人最宝贵的财富。一代代和平人，怀揣着荣耀与梦想、肩负着激情与责任，用踏实奋进的姿态面向未来：教育报国守初心、立德树人担使命、赤胆中心铸忠诚、奋进有为书华章！