为积极贯彻落实“双减”政策要求，全面做好“五项管理”，切实减轻学生课业负担，提高作业设计质量。2021年12月17日，成都市青羊区小学科学作业设计大赛在成都市浣花小学校举行。

在青羊区小学科学教研员王琪老师的带领下，本次教研活动特邀四川省教育科学研究院小学科学教研员黎霞老师作为指导专家，全区小学科学教师采用“线上+线下”结合的方式，围绕主题“科学作业设计”展开交流，乘着梦去成长。

比赛开始，现场的8位老师，在“双减”背景下，以学科知识为依托，从学习目标、设计思路、教学效果与反思改进等多方面对自己的作业设计进行详细的展示与讲解，每位老师讲解过程逻辑清晰，作业形式多样，现场摆放着学生的作业作品，有自制的小车、自然笔记图、植物生长过程图等等，创意满满，整个过程可谓精彩纷呈，现场掌声不断。

展示结束后，黎老师就老师们的作业设计进行了精彩的点评与指导。黎老师表示，老师们的作业设计涉及了问卷调查、跨学科学习、stem学习、实践性作业等多方面，让学生在经历中学知识，充分培养了学生的学习兴趣与实践能力。同时黎老师指出，科学作业的设计要坚持从学科出发，既要做到学科之间的横向联系，加强各学科之间的整合，促进各学科知识的统筹运用；又要加强知识的纵向联系，学习目标定位要精准，体现科学知识的逻辑完整性和系统性。

最后，王老师对本次会议做了简要总结。王老师指出，本次教研活动总体效果较好，很好地促进了线上线下的老师们学习与交流，各位老师把作业设计的来源和依据、价值和目标、结果与收获讲述得清晰且有条理，充分考虑了各学科结合起来能做什么，体现出教师们较高的教学技能。同时，王老师就作业的设计提出几点建议。在“双减”的背景下，科学学科将更加注重提质增效，减量不减质，让作业内容丰富起来，真正为学生的学习发展服务。

学校希望通过此次教研达到以教促研、以研促教、引领成长的目标。（李林）