近年来，安静的中小学校园时不时会蹿来一些所谓的“教育名家”，他们随口就能背出孔孟短句，不好好说“人话”，通篇都是书面语;还会不经意间亮出曾经被某单位短期聘任的职衔、某媒体曾评荐的所谓名家等，给学校师生来一场讲座，之后便是文集签名销售——恰是最后必露的马脚。

哄然过后，品味一下，虚空无用，白白浪费了大家时间。这种狡猾的“狈”，往往会有个别小“狼”引导，先放出彩色气球，以炫人耳目，再达成自己隐藏的目的与私欲。望着这些摇摇摆摆得利而去的背影，不免心生疑问，何壤而生此似稼之稗，难道锄头都锈挂在壁上了吗?

对于教育名家，大家比较认可的标准有以下几条：系统、熟练掌握教育专业知识和技能;具有系统、成熟或独特的教育思想;取得教育界广泛认可的重大教育成果;拥有广泛认可的专业声誉;品行高洁，堪为社会楷模。而像这种满口怪腔鬼调的所谓教育名家竟能在校园到处乱窜，广大师生还要浪费宝贵时间去听他胡说，真是令人愤慨!

识破这类骗子，让他们没有市场，起码要从3个方面筑好篱笆。

一是教师要忙里偷闲，静心读几本教育学、心理学等经典著作。如此方能心中有谱，听他三句两句就知四六不靠，就能鉴别、识破，而不是人云亦云，盲目随俗。教师省出自己宝贵的时间，备好课，钻研好教材，博览有价值的专业书籍，提升自身业务能力才是正道。

二是校长要明辨是非，不信炒作。连有意注意、无意注意、记忆曲线都不知的“教育名家”，哪是什么名家，只是花钱印文集、窜扰校园坑教师、坑学生的骗子而已。一校之长要毫不留情地抵制、拒绝，并及时向教育主管部门反映、揭露，不要管他披着什么画皮。

三是教育主管部门要守土有责，守土负责，守土尽责。野兔子啃绿草坪，要驱离、鸣枪。极个别教育主管部门负责人，不读书、不看报，还要听信传言，不辨真伪优劣，误当吹鼓手，实在不该!

最后，我们要大声怒斥：“教育混子”窜扰校园，休矣!

(作者单位系济南技师学院)