2018年9月3日济南大学城实验高级中学首届开学典礼，北京大学教授马玉国为学生讲授“化学人才的成长”;

2019年9月2日开学日，北京理工大学副校长龙腾为师生讲授“雷达应用与发展”，并与济南市领导共同为“双高联合育人省级试点学校”揭牌;

2020年5月25日复课开学典礼，山东中医药大学博士生导师张思超教授为学生讲授“中医抗疫的传统与现代”……

“双高联合育人”已成为大学城实验特色品牌。2019年3月，学校被省教育部门遴选为普通高中改革发展重点任务“双高联合育人”省级试点学校。校长郑玉香主持的省“十三五”规划课题“双高联合育人特色课程开发与实施研究”，近日通过专家鉴定。截至目前，学校已从国内外著名高校聘请大学师生导师84名，邀请大学导师到校授课36次。

双高联合育人

构建多元化课程体系

“双高联合育人”课程目标。以教育资源共建共享为基础，以特色课程建设为载体，以促进学生全面而有个性发展为重点，以创新型人才培养为目标，与高校合作共建学术型特色高中，探索新时代育人方式改革路径。

资源共建共享。学校周边高校及科研院所，已经成为学生拓展课程基地。齐鲁工业大学的工程训练中心就是“双高”项目落地点之一，北理工前沿技术研究院向学校开放科研实验室，山东师范大学向学校师生免费开放图书馆和部分学科实验室，山东中医药大学向学生开放中医药博物馆和生命研究中心等教育资源……

课程体系构建。学校建构了以大学导师为主导的“双高课程”：

主题报告课程。北大、清华等高校30余位导师到校作主题报告，课程内容涵盖学科认知、学术素养、尖端科技、家国情怀等方面。

小班专业课程。院士、高校博导教授定期在各大学导师班“面对面”小班授课。

网络指导课程。学校积极联络导师为学生开展线上指导课程。学生根据学业基础、兴趣爱好等自主选择课程。

高校研学课程。利用假期组织国内外高校研学课程。高校导师在自己的实验室或工作室授课，让学生实地感受高校文化，了解高校常态学习科研生活。

航天特色课程。依托中国科学院、中国工程院、清华大学、国防科技大学、北京理工大学等高校和科研院所，成立“双高航天课程项目班”，与中国航天八院共建“全国青少年航天教育基地”，开展航天特色课程。

创新教学管理

建设学术型特色高中

浓厚学术氛围。提升教师学术素养，培养学者型、专家型教师。与山东师范大学各学科课程教学论教研中心，联合开展高端教研活动和课题研究;与浙江大学、北京师范大学、华东师范大学等高校合作，建立师训基地。

山东大学数学院在学校设立济南市首家“张天德教授工作室”;与山东师范大学合作，设立“群文阅读教研中心”“英语跨学科经典阅读教研中心”“高中思政‘双课堂’教学模式教研中心”;与省中医药大学合作，开展中医药文化进校园活动。

学生搞研究已经成为常态。新冠肺炎疫情防控期间，2019级学生马睿卿研发的课题“长效无害免洗不易挥发高分子乙醇消毒剂”申报济南市社会民生科技攻关课题，研究产品已申报专利并顺利投产，通过省级检测，相关内容被《济南日报》等媒体报道。

优化课程实施。挖掘周边高校资源，整合开设30余门校本课程。每周二、三15:30，学生参加航天探索、游泳、机器人、高尔夫、击剑、马术、无人机等学科拓展课程和社团活动。

2021年5月12日，中国科学院院士、发展中国家科学院院士、北大生命科学院教授赵进东，与济南大学城实验高级中学校长郑玉香和副校长郭福祥、张兴卫，带领学校生物兴趣小组到非因生物科技(山东)有限公司开展研学活动。院士手把手带领学生深入生物科技前沿，揭示生命密码。

“双高联合育人”促进了师生综合素质的提升。教师团队获省市级专业奖励100余人次。学生在省级以上各类竞赛中屡获大奖，在各类国家级别作文大赛中获奖500余人次，2019级8班学生郭奕林获得“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛特等奖。“双高联合育人团队”被评为济南市“教育管理榜样”。“‘双高联合育人’特色课程的开发与实施”获市基础教育教学改革成果一等奖。学校先后获得省级文明校园、省网球游泳特色高中等称号。

“学校将继续秉持‘大学至善，达济天下’的学校精神，传实验之神，弘大学之道，树至善之人。”校长郑玉香表示，学校正努力为构建智慧生态的学术型特色高中，探寻一条特色教育之路。

(张继平)